EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Program Muhadharah dalam Memunculkan Sikap Sosial pada Kemampuan Berpidato Siswa Kelas VI di MIN 8 Hulu Sungai Tengah

Muflihah, Rahmini Zuraida (2024) Implementasi Program Muhadharah dalam Memunculkan Sikap Sosial pada Kemampuan Berpidato Siswa Kelas VI di MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (198kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (91kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (348kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (227kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (177kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (136kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (209kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Sekolah sebagai lembaga pendidikan berperan aktif dalam membentuk sikap sosial siswa. Pembentukan sikap sosial siswa membutuhkan waktu yang berkesinambungan agar sikap yang diinginkan mampu terbentuk dengan baik pada anak didik. Muhadharah merupakan sebuah pembiasaan dan bersifat terus menerus yang menjadi langkah tepat untuk penguatan sikap. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi program muhadharah di MIN 8 Hulu Sungai Tengah beserta faktor pendukung dan penghambatnya, dan sikap sosial yang muncul pada kemampuan berpidato siswa kelas VI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, 2 guru pembimbing, 3 wali kelas VI, dan 6 siswa kelas VI MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Objek penelitiannya adalah implementasi program muhadharah beserta faktor pendukung dan penghambatnya, serta sikap sosial pada kemampuan berpidato siswa. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Program Muhadharah di MIN 8 Hulu Sungai Tengah rutin dilaksanakan setiap pagi Rabu pada pukul 07.15 – 07.40 WITA dan wajib diikuti oleh seluruh siswa. Jenis kegiatan muhadharah yaitu MC, Qori’, pidato, dan penampilan bakat. Kegiatan muhadharah dimulai dari pembukaan, pembacaan ayat suci Al-Qur’an, latihan pidato, pengumuman, penampilan bakat, dan penutup. Sikap sosial yang muncul pada kemampuan berpidato siswa kelas VI yaitu tanggung jawab, percaya diri, disiplin, santun, mandiri, dan kompetitif. Faktor pendukung implementasi program muhadharah yaitu tanggung jawab siswa, adanya punishment, guru pembimbing yang berkualitas, minat dan motivasi siswa, serta prestasi siswa. Sedangkan, faktor penghambatnya adalah cuaca, terbatasnya waktu, bertambahnya tugas bagi guru, penyampaian materi yang monoton, kecemasan berkomunikasi siswa, dan kesulitan siswa dalam membuat teks pidato.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 21 Jun 2024 06:52
Last Modified: 21 Jun 2024 06:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26775

Actions (login required)

View Item View Item