EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru Menciptakan Keaktifan Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV SDN Palampitan Hilir HSU

Rahmina, Yulia (2024) Upaya Guru Menciptakan Keaktifan Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV SDN Palampitan Hilir HSU. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (148kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (147kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (489kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (363kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (223kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (379kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (153kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (172kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pendidikan adalah suatu hal dasar yang dibutuhkan manusia sejak lahir hingga akhir hayat dan perannya sangat penting bagi manusia. Pelaksanaan pendidikan membutuhkan upaya guru, proses berjalanya pembelajaran, dan keaktifan belajar peserta didik. Keaktifan belajar merupakan salah satu hal yang penting dalam pembelajaran. Keaktifan belajar menjadi pendorong dalam diri peserta didik agar memiliki keinginan yang kuat mengikuti setiap proses pembelajaran hingga mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Demi terciptanya situasi yang memungkinkan peserta didik belajar maka guru dapat melakukan upaya guna menciptakan keaktifan belajar peserta didik. Tujuan penelitian adalah pertama untuk mendeskripsikan upaya guru menciptakan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran tematik. Guru yang mampu menciptakan suasana belajar akan membuat peserta didik lebih tertarik untuk belajar dan merasa senang dalam belajar. Kedua tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keaktifan peserta didik pada pembelajaran tematik. Peserta didik yang aktif terlihat saat dirinya ikut andil dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SDN Palampitan Hilir HSU. Sumber data penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengenai Upaya Guru Menciptakan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV SDN Palampitan Hilir yaitu ditemukan bahwa upaya guru dalam menciptakan keaktifan peserta didik pada pembelajaran tematik bisa melalui pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), menggunakan metode bervariasi, penggunaan media pembelajaran, pemberian motivasi, dan meningkatkan kompetensi diri. Sedangkan keaktifan peserta didik pada pembelajaran tematik dapat diketahui melalui beberapa komponen yang menjadi indikator tercapainya keaktifan yaitu bertanya kepada guru jika ada yang belum jelas, menjawab pertanyaan yang diajukan guru, bekerjasama dengan anggota kelompok dalam mengerjakan tugas kelompok, dan mencatat materi pelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 21 Jun 2024 07:25
Last Modified: 21 Jun 2024 07:25
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26778

Actions (login required)

View Item View Item