Nailu, Izzati (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran Wasaka pada Materi Usaha dan Energi. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (218kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (28kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (240kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (247kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (193kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (412kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (123kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (146kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi karena belum ada Modul Pembelajaran WASAKA yang dikembangkan oleh guru dan peserta didik kurang memahami materi fisika khususnya pada materi usaha dan energi. Adapun tujuan penelitian ini secara khusus adalah, mengetahui langkah-langkah modul pembelajaran WASAKA pada materi usaha dan energi, mengetahui validitas modul pembelajaran WASAKA pada materi usaha dan energi, dan mengetahui respon peserta didik terhadap modul pembelajaran WASAKA pada materi usaha dan energi. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian dan pengembangan (Research and development). Model yang digukan adalah model 4D yang dimulai dari tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Develop), dan tahap penyebaran (Disseminate). Tahap validasi melibatkan dua tim ahli materi dan dua tim ahli media. Lokasi penelitian ini di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Subjek penelitian terdiri dari validator ahli dosen UIN Antasari Banjarmasin, guru fisika MA SMIP 1946 Banjrmasin, dan peserta didik MA SMIP 1946 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan angket. Data analisis dengan data kualitatitif dan data kuantitatif. Hasil penelitian menujjukan bahwa modul pembelajaran WASAKA dikembangkan berdasarkan Langkah-langkah tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, validitas modul menujjukan bahwa kevalidan produk pada ahli materi yaitu valid dengan persentase 73,18% dan kevalidan produk ahli media yaitu valid dengan persentase 72,14%, hasil respon peserta didik terhadap modul pembelajaran WASAKA dapat diperoleh nilai rata-rata 4,9 dengan kategori sangat baik.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika |
Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
Date Deposited: | 24 Jun 2024 07:00 |
Last Modified: | 24 Jun 2024 07:00 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26824 |
Actions (login required)
View Item |