EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Reading, Mind Mapping and Sharing (RMS) pada Materi Asam Basa Kelas XI di SMAN 1 Muara Komam

Jannah, Tika Azratul (2024) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Reading, Mind Mapping and Sharing (RMS) pada Materi Asam Basa Kelas XI di SMAN 1 Muara Komam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (227kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (754kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (299kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (424kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (501kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (477kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (299kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (427kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Salah satu faktor rendahnya minat peserta didik pada materi kimia adalah keterbatasan sumber belajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta materi yang sulit dipahami. Menurut guru kimia perolehan nilai materi asam basa cukup rendah masih dibawah nilai ketuntasan. Diperlukan pengembangan LKPD yang dapat meningkatkan minat peserta didik dalam di kelas. Model pembelajaran RMS diharapkan dapat melatih peserta didik untuk aktif di kelas karena terdiri dari tiga tahapan yaitu Reading (membaca), Mind Mapping (peta konsep) dan terakhir sharing (presentasi). Pengembangan LKPD dengan model RMS diharapkan sebagai solusi meningkatkan minat dan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran. Tujuan penelitian (1) mengetahui validitas LKPD dan (2) respon peserta didik pada LKPD berbasis RMS pada materi asam basa kelas XI di SMAN 1 Muara Komam. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yaitu Analyze (menganalisis), Design (merancang), Develop (mengembangkan), Implement (mengimplementasi) dan Evaluate (mengevaluasi). Subjek pada penelitian ini terdiri dari tim validator (2 dosen dan 2 guru) dan 15 orang peserta didik kelas XI SMAN 1 Muara Komam dengan teknik purposive sampling. Objek pada penelitian berupa produk LKPD berbasis RMS pada materi asam basa. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kualitatif deskriptif dan kuantitatif deskriptif pada hasil pengisian angket oleh validator dan respon peserta didik. Hasil penelitian meliputi hasil (1) validitas LKPD dari validator materi sebesar 87 % dengan kriteria “sangat layak” dan validator media sebesar 93 % dengan kriteria “sangat layak”. (2) Hasil respon peserta didik terhadap LKPD terdiri dari 3 aspek yaitu aspek memahami sebesar 91 %, aspek penyajian sebesar 88 % dan aspek manfaat sebesar 86 % dengan kriteria “sangat layak”. Dapat disimpulkan bahwa LKPD bebasis RMS valid dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Kimia
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 08 Jul 2024 03:22
Last Modified: 08 Jul 2024 03:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27060

Actions (login required)

View Item View Item