Fitria, Alfina (2024) Bimbingan Al-Qur’an Terhadap Orang Tua Santri di TPQ Al-Falah Unit 001 Banjarbaru. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

	Text SURAT PERNYATAAN SKRIPSI.pdf Download (447kB)
	Text AWAL .pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB)
	Text BAB 1.pdf Download (580kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (777kB)
	Text BAB III.pdf Download (318kB)
	Text BAB IV.pdf Download (633kB)
	Text BAB V.pdf Download (304kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA).pdf Download (394kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)
	Text AWAL_REVISI.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi pemikiran bahwa bimbingan yang diberikan kepada orang tua santri ataupun ibu-ibu untuk belajar bimbingan Al-Qur’an di TPQ Al-Falah. Bimbingan Al-Qur’an ini sangatlah berguna, bermanfaat serta berperan penting untuk meningkatkan kualitas bacaan yang mampu memperbaiki bacaan Al-Qur’an ibu-ibu dengan bimbingan Al-Qur’an ini pula menciptakan generasi Qur’ani yang pandai membaca Al-Qur’an, memperbaiki bacaan Al�Qur’an sesuai kaidah hukum tajwid dan sesuai makhorijul hurufnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana pelaksanaan bimbingan Al�Qur’an di TPQ Al-Falah Unit 001 Banjarbaru serta faktor pendukung dan faktor penghambat bimbingan Al-Qur’an yang ada di TPQ Al-Falah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research), dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti melakukan wawancara kepada ustaz Tajuddin Noor dan Ustazah Rabiatul Adawiyah, pembimbing Al-Qur’an yang ada di TPQ Al-Falah Unit 001 Banjarbaru. Peneliti juga melakukan observasi dan dokumentasi untuk menggali data yang terkait dengan bimbingan Al-Qur’an di TPQ Al-Falah. Hasil penelitian ini yaitu bimbingan Al-Qur’an di TPQ Al-Falah yakni bimbingan Al-Qur’an yang menggunakan kitab suci Al-Qur’an yang mana sebelum menggunakan Al-Qur’an, ibu-ibu sebagai murid bimbingan pada awal belajar menggunakan tilawati jilid 6, tilawati dewasa, kemudian langsung memakai Al-Qur’an mulai dari juz 1. Bimbingan Al-Qur’an di TPQ Al-Falah ini menekankan tahsin Al-Qur’an yang menyesuaikan hukum tajwidnya. Pelaksanaan bimbingan Al-Qur’an ini memakai teknik metode tilawati yakni klasikal 1, klasikal 2, dan Klasikal 3 (baca simak). Adapun faktor pendukung dari bimbingan Al-Qur’an ini adalah semangat dan kesadaran diri dari ibu-ibu yang ingin memperbaiki bacaan yang belum sesuai dengan hukum tajwid maupun makhorijul hurufnya, sedangkan faktor penghambat bimbingan Al-Qur’an ini adalah faktor cuaca sehingga ibu-ibu yang belajar bimbingan Al-Qur’an ini enggan mengantarkan anak mereka disaat hujan turun sehingga mereka tidak berhadir untuk belajar

Actions (login required)

View Item