EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kesulitan-kesulitan Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 2 Banjarmasin

Masitha, Sinta (2024) Kesulitan-kesulitan Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (160kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (898kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (174kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (215kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (154kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (624kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (41kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (172kB)
[img] Text
LAMPIRAN (1).pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Sejarah kebudayaan Islam merupakan bagian dalam kehidupan kaum muslimin dari masa ke masa. Antara keduanya tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya. Sejarah Kebudayaan Islam dapat menjadi cerminan umat muslim agar bisa mengambil ibrah dan berbenah dari kesalahan masa lalu. Maka dari itu, Sejarah Kebudayaan Islam menjadi salah satu mata pelajaran penting di bangku madrasah. Isi pembahasannya meliputi asal-usul seperti tempat, tokoh, peristiwa, kebudayaan, hukum islam, bahkan ilmu pengetahuan lainnya. Namun, luasnya pembahasan di dalam materi Sejarah Kebudayaan Islam, membuat mayoritas peserta didik mengalami kesulitan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kesulitan belajar dan solusi yang tepat untuk penyelesaian permasalahan kesulitan belajar Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), yang dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan belajar yang dialami siswa meliputi jenuh, malas, perilaku buruk, kurang persiapan, mengantuk, dan kondisi fisik yang kurang baik. Solusi yang diterapkan untuk menyelesaikan diantaranya membuat suasana belajar yang santai, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, pemberian remedial, mengulang materi, serta melakukan pemanggilan kepada siswa dan wali murid untuk siswa yang berperilaku buruk.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 25 Jul 2024 06:36
Last Modified: 25 Jul 2024 06:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27444

Actions (login required)

View Item View Item