Kartono, Kartono (2013) Penerapan Metode Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas V MI Hayatuddiniyah Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (681kB) | Preview

ABSTRAK

Kartono. 2013. Penerapan Metode Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas V MI Hayatuddiniyah Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H.Gusti Abdurrahman, M.Fil.I Kata kunci: Metode Make A Match, hasil belajar, Pelajaran Akidah Akhlak. Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan empat kali pertemuan, Adapun penelitian yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V semester II pada MI Hayatuddiniyah mata pelajaran Aqidah Akhlak dengan menggunakan metode Make A Match. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pada setiap siklus yakni siklus 1 dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MI Hayatuddiniyah semester genap tahun ajaran 2012/2013, dengan jumlah siswa 18 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian yang diperoleh sebanyak dua siklus tersebut adalah (1)Aktivitas guru pada kegiatan pembelajaran Akidah akhlak melalui penerapan metode make a match berjalan dengan sangat baik dan sesuai dengan rencana, karena setiap akhir pembelajaran selalu diadakan refleksi untuk melakukan perbaikan pada siklus berikutnya. Aktivitas tersebut mengalami peningkatan sebesar 33,03%, yaitu dari 65,18% pada pertemuan pertama siklus I menjadi 98,21% pada pertemuan kedua siklus II. (2) Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan sebesar 28,00% yaitu dari skor rata-rata 70,00% (aktif) pada pertemuan pertama siklus I, meningkat menjadi 98,00% (sangat aktif) pada pertemuan kedua siklus II. (3)Tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajara siswa melalui metode make a match pada mata pelajaran Akidah akhlak khususnya materi asmaul husna di kelas V MI Hayatuddiniyah Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran tercapai. Hal ini dibuktikan dari hasil belajar siswa menjadi lebih baik dari sebelumnya, yang ditunjukkan dari hasil penelitian pada pertemuan pertama siklus I terhadap hasil belajar siswa, yaitu 50,68 telah meningkat menjadi 70,93 pada pertemuan kedua siklus II. Berdasarkan hasil dari penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di MI Hayatuddiniyah pada mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas V, sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan metode Make A Macth dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan penelitian dinyatakan berhasil dengan baik.

Actions (login required)

View Item