EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Kota Banjarmasin (Studi Multi Situs di SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin dan SMK ISFI Banjarmasin

Halla, Halla (2024) Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Kota Banjarmasin (Studi Multi Situs di SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin dan SMK ISFI Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (96kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (946kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (289kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (321kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (257kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (523kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (26kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (147kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (744kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya competitive advantage sebagai faktor kunci bagi lembaga pendidikan dalam mencapai tujuan dan keberlanjutan operasional. Competitive advantage dapat tercapai dengan kinerja kepala sekolah sesuai dengan indikator kompetisi kepala sekolah yang sudah diatur dalam permendiknas No. 13 Tahun 2007. Diantara indikator kompetensi kepala sekolah yang dapat meningkatkan competitive advantage ialah pengembangan sumber daya sekolah, inovasi pengembangan sekolah dan supervisi akademik dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan kinerja kepala sekolah terhadap pengembangan sumber daya sekolah, inovasi pengembangan sekolah dan supervisi akademik dalam rangka meningkatkan competitive advantage. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang menerapkan pendekatan kualitatif dengan melakukan studi multi situs dua sekolah, yaitu SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin dan SMK ISFI Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di kedua lembaga pendidikan telah menerapkan fungsi dasar manajemen yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dengan baik. Di SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin, kepala sekolah berfokus pada pengembangan kurikulum berbasis IT, peningkatan sarana dan prasarana, serta strategi pembelajaran aktif. Di SMK ISFI Banjarmasin, kepala sekolah menekankan pada perbaikan manajemen dan pelayanan, penempatan tenaga pendidik yang kompeten, dan pengawasan berkala. Supervisi akademik di kedua sekolah dilaksanakan secara berkesinambungan dan demokratis, dengan pendekatan yang harmonis, konstruktif, dan obyektif. Kesimpulannya, pendayagunaan sumber daya sekolah, inovasi pengembangan sekolah, dan supervisi akademik di kedua sekolah telah berjalan efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pendidikan

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 07 Jan 2025 08:28
Last Modified: 07 Jan 2025 08:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28115

Actions (login required)

View Item View Item