EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Identifikasi Permasalahan Siswa Dari Keluarga Broken Home Di SMP Negeri 23 Banjarmasin

Kamilda, Kamilda (2024) Identifikasi Permasalahan Siswa Dari Keluarga Broken Home Di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (132kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (799kB)
[img] Text
ABSTRAK .pdf

Download (83kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (278kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (183kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (209kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (383kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (35kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (149kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Bimbingan dan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok, agar mampu mandiri dan berkembang secara optimal, dalam bidang pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kemampuan belajar, dan perencanaan karier. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui masalah masalah yang dialami oleh siswa, mengetahui dampak yang terjadi serta perkembangan siswa dari keluarga broken home di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, subjek penelitian ini yaitu 12 siswa dari keluarga broken home peneliti mencari dan mengidentifikasi permasalahan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data ada reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Masalah masalah yang dialami siswa dari keluarga broken home tidak sedikit menyebutkan bahwa merasakan kesepian, kurangnya perhatian dari orang tua, masalah ekonomi dan perasaan yang emosional dan sensitif terhadap keluarga yang utuh dan lengkap. Dampak negatif yang dialami siswa dari keluarga broken home juga ada seperti trauma, stress dan kurang termotivasi dalam belajar, dan kurang bergaul dengan teman. Walaupun begitu mereka tetap bisa menangani nya karena dukungan dari orang yang mengasuh di rumah dan guru serta teman selalu mendukung dan memberikan motivasi tanpa membeda bedakan dengan siswa yang lainya

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 13 Jan 2025 00:45
Last Modified: 13 Jan 2025 00:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28133

Actions (login required)

View Item View Item