EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Metode Pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar

Rusmini, Rusmini (2013) Metode Pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (253kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (307kB) | Preview

ABSTRAK

Rusmini.2013. Metode Pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. H. aswan, M.Pd, (2) Hj. Mila Hasanah, M.Ag. Metode pembelajaran adalah suatu cara atau rencana yang menyeluruh yang telah diatur dalam materi bahasa yang telah diatur, guna mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif mengangkat permasalahan bagaimana metode pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar dan penerapannya. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang metode pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar dan penerapannya. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah dua (2) orang guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa Arab, sedangkan objeknya adalah metode pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar dan penerapannya. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Adapun tekhnik pengambilan dan pengolahan data yang digunakan adalah editing dan koding.Kemudian data analisis secara deskriftif kualitatif dan diambil kesimpulan dengan metode induktif. Setelah dilakukan analisa data, dari hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa metode pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar terlaksana dengan baik Penerapan yang dilakukan juga baik, tetapi alokasi waktu yang kurang mendukung untuk pembelajaran bahasa Arab .

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Nov 2015 22:31
Last Modified: 28 Nov 2015 22:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2820

Actions (login required)

View Item View Item