EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Students Ability in Designing the Objective of Learning Based on Independent Curriculum: A Reflection of Teaching Practice 1 Course

Mirdawati, Mirdawati (2025) Students Ability in Designing the Objective of Learning Based on Independent Curriculum: A Reflection of Teaching Practice 1 Course. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN-MIRDA.pdf

Download (167kB)
[img] Text
AWAL-MIRDA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK-MIRDA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
BAB I-MIRDA.pdf

Download (250kB)
[img] Text
BAB II-MIRDA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (276kB)
[img] Text
BAB III-MIRDA.pdf

Download (153kB)
[img] Text
BAB IV-MIRDA.pdf

Download (510kB)
[img] Text
BAB V-MIRDA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA-MIRDA.pdf

Download (182kB)
[img] Text
LAMPIRAN-MIRDA.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dalam merancang tujuan pembelajaran pada Kurikulum Merdeka, khususnya dalam konteks mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 1. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis konten terhadap enam lesson plan mahasiswa serta wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menghadapi berbagai kendala dalam menyusun tujuan pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Taksonomi Bloom dan kriteria SMART. Tantangan tersebut meliputi kesulitan dalam memilih kata kerja operasional yang tepat, mengklasifikasikan tujuan berdasarkan domain kognitif, afektif, dan psikomotor, serta menyesuaikan tujuan dengan konteks pembelajaran yang relevan. Selain itu, keterbatasan pengalaman praktik mengajar menyebabkan mahasiswa belum mampu menerapkan teori secara maksimal dalam penyusunan tujuan. Temuan ini mengindikasikan perlunya penguatan kompetensi pedagogik dan pelatihan praktis agar mahasiswa lebih siap menghadapi tuntutan perencanaan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 01 Jul 2025 07:13
Last Modified: 01 Jul 2025 07:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29167

Actions (login required)

View Item View Item