EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Prinsip Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dalam Menentukan Kebijakan Kurikulum di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ukhuwah Banjarmasin

Putra, Rezaldi Restu (2025) Penerapan Prinsip Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dalam Menentukan Kebijakan Kurikulum di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan.pdf

Download (279kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (149kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (422kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (367kB)
[img] Text
Bab III.pdf

Download (306kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (695kB)
[img] Text
Bab V.pdf

Download (211kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (249kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pengambilan keputusan merupakan aspek krusial dalam kepemimpinan pendidikan, khususnya dalam menetapkan kebijakan kurikulum yang berpengaruh langsung terhadap proses pembelajaran. Kepala sekolah dituntut untuk mampu mengambil keputusan yang strategis, adaptif, dan berbasis prinsip, terutama dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prinsip-prinsip pengambilan keputusan yang digunakan oleh kepala sekolah dalam menentukan kebijakan kurikulum, (2) proses pengambilan keputusan kepala sekolah, dan (3) faktor-faktor yang memengaruhi prinsip pengambilan keputusan kepala sekolah di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ukhuwah Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum, dua guru tim kurikulum, dan dua guru wali kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan enam prinsip pengambilan keputusan secara konsisten, yakni otoritas, kredibilitas, acuan, etika, orientasi, dan cakupan, dengan mengedepankan partisipasi, data valid, nilai etis, serta keselarasan visi-misi sekolah. Proses pengambilan keputusan dilakukan secara sistematis dan kolaboratif melalui identifikasi masalah, perumusan alternatif, pelaksanaan kebijakan, hingga evaluasi. Adapun faktor-faktor yang memengaruhi pengambilan keputusan mencakup kedudukan kepala sekolah, kompleksitas masalah, situasi sosial-budaya, kondisi sumber daya, serta tujuan lembaga. Temuan ini menunjukkan pentingnya kepemimpinan yang berbasis prinsip dalam menetapkan kebijakan kurikulum yang responsif dan berorientasi pada mutu pendidikan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 14 Jul 2025 00:38
Last Modified: 14 Jul 2025 00:38
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29354

Actions (login required)

View Item View Item