EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Pada MA Hidayatullah Martapura Kalimantan Selatan

Purnama, Purnama (2025) Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Pada MA Hidayatullah Martapura Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (246kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-AWALAN.pdf

Download (950kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-ABSTRAK.pdf

Download (206kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-BAB I.pdf

Download (367kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (361kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-BAB III.pdf

Download (411kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-BAB IV.pdf

Download (656kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-BAB V.pdf

Download (247kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (235kB)
[img] Text
SKRIPSI PURNAMA 2025-LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Kepemimpinan yang efektif merupakan faktor kunci dalam mendukung keberhasilan implementasi kebijakan pendidikan, khususnya dalam peningkatan mutu pembelajaran di satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala madrasah paada Madrasah Aliyah Hidayatullah Martapura, Kalimantan Selatan. Fokus utama penelitian ini adalah pelaksanaan tujuh peran kepala madrasah yang dikembangkan oleh Dr. Endang Mulyasa yaitu sebagai Educator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator, dan Motivator (EMASLIM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan ketujuh peran tersebut secara optimal. Sebagai educator, kepala madrasah menjadi teladan dalam etika dan disiplin bagi seluruh warga madrasah. Sebagai Manager, ia mampu mengelola sumber daya manusia dan sarana prasarana secara efektif. Sebagai administrator, ia memastikan seluruh kegiatan administrasi berjalan tertib dan sistematis. Dalam peran sebagai Supervisor, ia secara aktif memantau dan mengevaluasi proses pembelajaran dan kinerja tenaga pendidik. Sebagai Leader, kepala madrasah menunjukkan kepemimpinan yang visioner dan komunikatif. Sebagai Inovator, ia mendorong pengembangan strategi pembelajaran yang adaptif terhadap Kurikulum Merdeka. Sedangkan dalam peran sebagai Motivator, ia membangun semangat dan menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif bagi guru dan siswa. Secara keseluruhan, kepemimpinan kepala madrasah memberikan kontribusi konstruktif dalam menciptakan iklim pembelajaran yang positif pada Madrasah Aliyah (MA) Hidayatullah Martapura. Temuan ini menggaris bawahi pentingnya kepemimpinan yang holistik dalam mendukung transformasi pendidikan di tingkat madrasah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 14 Jul 2025 08:36
Last Modified: 14 Jul 2025 08:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29389

Actions (login required)

View Item View Item