EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Program Parenting Teaching Meeting dalam Meningkatkan Keterlibatan Orangtua di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru

Aulia, Nur (2025) Program Parenting Teaching Meeting dalam Meningkatkan Keterlibatan Orangtua di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (232kB)
[img] Text
NUR AULIA (AWAL).pdf

Download (1MB)
[img] Text
NUR AULIA (ABSTRAK).pdf

Download (218kB)
[img] Text
NUR AULIA (BAB I).pdf

Download (347kB)
[img] Text
NUR AULIA (BAB II).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (329kB)
[img] Text
NUR AULIA (BAB III).pdf

Download (298kB)
[img] Text
NUR AULIA (BAB IV).pdf

Download (1MB)
[img] Text
NUR AULIA (BAB V).pdf

Download (214kB)
[img] Text
NUR AULIA (DAFTAR PUSTAKA).pdf

Download (202kB)
[img] Text
NUR AULIA (LAMPIRAN).pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Keterlibatan orangtua dalam pendidikan anak tidak hanya sebatas kehadiran dalam kegiatan sekolah, tetapi juga mencakup perhatian terhadap perkembangan anak, menjalin komunikasi yang aktif dengan guru, dan mendukung proses belajar anak di rumah. Salah satu bentuk dukungan sekolah terhadap hal ini adalah melalui program parenting teaching meeting yang dilaksanakan di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru. Program ini menjadi jembatan komunikasi antara orangtua dan guru, serta memberikan ruang bagi orangtua untuk lebih memahami dan mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pelaksanaan program parenting teaching meeting dalam meningkatkan keterlibatan orangtua, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat keberhasilan program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek dari penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru kelas B1 dan B3, serta enam orangtua dari kelas B1 dan B3. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program parenting teaching meeting terdiri dari tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program ini berhasil meningkatkan keterlibatan orangtua dalam aspek komunikasi dua arah, strategi dalam pengasuhan, dan mendorong partisipasi orangtua dalam kegiatan sekolah. Faktor pendukungnya adalah komunikasi terbuka dan intensif, kesiapan guru dalam menyampaikan materi, dukungan kepala sekolah dan lingkungan sekolah yang kondusif, serta keterlibatan aktif dan komitmen orangtua. Adapun faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu orangtua, kurangnya kesadaran atau tindak lanjut di rumah, dan keterbatasan dalam memahami laporan atau arahan guru.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 17 Jul 2025 02:22
Last Modified: 17 Jul 2025 02:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29462

Actions (login required)

View Item View Item