EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penguatan Kreativitas Anak Melalui Program Cooking Class di TK Negeri Kuripan Barito Kuala

Azzahra, Muzahadah (2025) Penguatan Kreativitas Anak Melalui Program Cooking Class di TK Negeri Kuripan Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (159kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (891kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (183kB)
[img] Text
BAB I PENDAHULUAN.pdf

Download (421kB)
[img] Text
BAB II KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (367kB)
[img] Text
BAB III METODE PENELITIAN.pdf

Download (298kB)
[img] Text
BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V PENUTUP.pdf

Download (229kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (208kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Kurangnya variasi metode pembelajaran di lembaga PAUD membatasi ruang anak usia dini untuk mengembangkan kreativitas. Program cooking class menjadi salah satu pendekatan inovatif yang menawarkan pengalaman konkret dan menyenangkan dalam menstimulasi ide, imajinasi, serta keterampilan motorik dan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program cooking class dalam penguatan kreativitas anak di TK Negeri Kuripan Barito Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, kepala sekolah, serta 16 anak kelompok B. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles & Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa cooking class dirancang secara terstruktur, dengan kolaborasi aktif antara guru dan orang tua. Kegiatan memasak sederhana memberikan kesempatan bagi anak untuk bereksplorasi, menyusun gagasan, dan mengekspresikan diri secara kreatif. Evaluasi dilaksanakan melalui observasi langsung dan refleksi guru terhadap perkembangan anak. Program ini terbukti dapat menguatkan kreativitas anak yang tercermin dari peningkatan kemandirian, keberanian, dan antusiasme dalam setiap sesi. Dengan demikian, cooking class menjadi alternatif pembelajaran yang relevan dalam menunjang perkembangan kreatif anak usia dini

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 17 Jul 2025 03:37
Last Modified: 17 Jul 2025 03:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29466

Actions (login required)

View Item View Item