Azzahra, Muzahadah (2025) Penguatan Kreativitas Anak Melalui Program Cooking Class di TK Negeri Kuripan Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (159kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (891kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (183kB) |
![]() |
Text
BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (421kB) |
![]() |
Text
BAB II KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (367kB) |
![]() |
Text
BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (298kB) |
![]() |
Text
BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB V PENUTUP.pdf Download (229kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (208kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Kurangnya variasi metode pembelajaran di lembaga PAUD membatasi ruang anak usia dini untuk mengembangkan kreativitas. Program cooking class menjadi salah satu pendekatan inovatif yang menawarkan pengalaman konkret dan menyenangkan dalam menstimulasi ide, imajinasi, serta keterampilan motorik dan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program cooking class dalam penguatan kreativitas anak di TK Negeri Kuripan Barito Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, kepala sekolah, serta 16 anak kelompok B. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles & Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa cooking class dirancang secara terstruktur, dengan kolaborasi aktif antara guru dan orang tua. Kegiatan memasak sederhana memberikan kesempatan bagi anak untuk bereksplorasi, menyusun gagasan, dan mengekspresikan diri secara kreatif. Evaluasi dilaksanakan melalui observasi langsung dan refleksi guru terhadap perkembangan anak. Program ini terbukti dapat menguatkan kreativitas anak yang tercermin dari peningkatan kemandirian, keberanian, dan antusiasme dalam setiap sesi. Dengan demikian, cooking class menjadi alternatif pembelajaran yang relevan dalam menunjang perkembangan kreatif anak usia dini
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 17 Jul 2025 03:37 |
Last Modified: | 17 Jul 2025 03:41 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29466 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |