Latifah, Siti (2009) Peningkatan Hasil Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Metode Cerita Pada Siswa Kelas III Di MIN Teluk Dalam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (166kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Latifah. 2009. Peningkatan Hasil Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Metode Cerita Pada Siswa Kelas III Di MIN Teluk Dalam Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Mubin, M.Ag. (II) Drs. Gusti Abdurrahman, M.Fil.I Penelitian ini mempermasalahkan tentang bagaimana menerapkan pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode cerita dan apakah metode tersebut dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Akidah Akhlak. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III MIN Teluk Dalam tahun pelajaran 2008/2009, yang berjumlah 36 orang. Sumber data dari penelitian ini adalah siswa, guru dan teman sejawat serta kolaborator. Sedangkan teknik pengumpulan data adalah melalui observasi, tes dan wawancara. Dalam penelitian ini penulis menerapkan 2 siklus dengan 2 kali pertemuan. Lama pertemuan adalah 2 x 35 menit per satu pertemuan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode cerita dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Akidah Akhlak. Hal ini terbukti dari hasil tes dengan dua siklus yang digunakan hasil belajar siswa menjadi lebih baik dibandingkan dengan metode lainnya. Untuk itu pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode cerita bisa digunakan oleh guru-guru yang lain sebagai metode pembelajaran alternatif.

Actions (login required)

View Item