Hikmah, Siti (2008) Keterlibatan Orangtua dalam Belajar PAI Siswa SDN Pulau Kupang III kabupaten Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (141kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Hikmah. 2008. Keterlibatan Orangtua dalam Belajar PAI Siswa SDN Pulau Kupang III kabupaten Kapuas. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Yahya Mof, M.Pd. (II) Dra. Hj. Ikta Yarliani Keterlibatan orangtua merupakan suatu bentuk kerjasama antara orangtua dan guru dalam rangka membantu keberhasilan belajar anak didik, khususnya keberhasilan dalam belajar Pendidikan Agama Islam. Menurut penjajakan awal pada SDN Pulau Kupang III Kabupaten Kapuas, keterlibatan orangtua melalui tuntunan, arahan, dorongan (motivasi), perhatian dan penyediaan fasilitas belajar masih kurang terlaksana dan kurang terpenuhi. Adapun permasalahan yang ingin diungkapkan dalam penelitian ini adalah bagaimana keterlibatan orangtua dalam belajar PAI siswa SDN Pulau Kupang III Kabupaten Kapuas, serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya. Bertolak dari permasalahan diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan keterlibatan orangtua dalam belajar PAI siswa SDN Pulau Kupang III Kabupaten Kapuas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orangtua siswa SDN Pulau Kupang III kabupaten Kapuas, Tahun ajaran 2007/2008 yang berjumlah 170 orang kepala keluarga, yang anaknya bersekolah pada SDN Pulau Kupang III Kabupaten Kapuas yang tersebar dari kelas I sampai kelas VI, kemudian diambil sampel sebanyak 85 orangtua siswa (50%) dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumenter. Selanjutnya diolah dengan teknik editing, koding, tabulasi dan interpretasi data. Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif, untuk penarikan kesimpulan digunakan teknik induktif Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterlibatan orangtua dalam belajar PAI Siswa SDN Pulau Kupang III Kabupaten Kapuas ternyata dapat terlaksana dengan baik. Hal ini terlihat dari cukup baiknya upaya atau usaha yang dilakukan orangtua dalam memberikan tuntunan, arahan, dorongan (motivasi), perhatian dan terpenuhinya penyediaan fasilitas belajar untuk anak.Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi dan mendukung yaitu latar belakang pendidikan dan penghasilan orangtua yang cukup memadai, serta lingkungan sosial keagamaan sekitar yang sangat mendukung terlaksananya peran orangtua dalam membimbing serta membantu anak dalam belajar. Walaupun pada kenyataannya masih ada faktor yang kurang mendukung yaitu kurangnya waktu yang tersedia/yang dimiliki orangtua bersama anak.

Actions (login required)

View Item