Raudah, Raudah (2025) Pengaruh Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Materi Persamaan Linier Satu Variabel Kelas VIII SMP Negeri 1 Tamban. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (214kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (945kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (148kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (308kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (471kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (607kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (617kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (174kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (209kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (7MB) |
ABSTRAK
Di era perkembangan teknologi yang pesat, keberhasilan siswa dalam pembelajaran matematika tidak hanya ditentukan oleh penguasaan konsep, tetapi juga oleh kemampuan berpikir kreatif dan kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi PLSV ; (2) bagaimana kecerdasan emosional siswa pada pembelajaran matematika; (3) bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi PLSV; (4) bagaimana pengaruh kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi PLSV; (5) bagaimana pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi PLSV; dan (6) bagaimana pengaruh kemampuan berpikir kreatif dan kecerdasan emosional secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto serta teknik sampling jenuh, dimana seluruh populasi berjumlah 58 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tamban yang dijadikan sampel. Namun, pada saat pengumpulan data hanya 52 siswa yang hadir sehingga dianalisis sebagai responden. Penelitian ini menggunakan angket, tes, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data, yang kemudian dianalisis secara deskriptif dan uji asumsi klasik. Selanjutnya analisis regresi linier sederhana dan berganda menggunakan SPSS 25 dilakukan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kreatif dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi persamaan linier satu variabel kelas VIII SMP Negeri 1 Tamban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi PLSV berada pada kategori sedang; (2) kecerdasan emosional siswa berada pada kategori sedang; (3) kemampuan pemecahan masalah matematiaka siswa pada materi PLSV berada pada kategori sedang; (4) kemampuan berpikir kreatif berpengaruh positif dan signifikan dengan kontribusi 37,8%; (5) kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan dengan kontribusi 23,5% terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; (6) kemampuan berpikir kreatif dan kecerdasan emosional secara simultan memberikan kontribusi 43,7% terhadap kemampuan pemecahan masalah, dengan pengaruh kemampuan berpikir kreatif lebih dominan.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 02 Dec 2025 02:23 |
| Last Modified: | 02 Dec 2025 02:23 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30238 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




