EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pola Pendidikan Agama Islam dalam Konteks Keberagaman Masyarakat Transmigran di Kabupaten Tanah Laut

Fadillah, Hasmi (2025) Pola Pendidikan Agama Islam dalam Konteks Keberagaman Masyarakat Transmigran di Kabupaten Tanah Laut. Disertasi, Pascasarjana.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (213kB)
[img] Text
2. AWAL_Revisi.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (233kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (335kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (417kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (210kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (738kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (197kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (186kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (120kB)

ABSTRAK

Pendidikan Agama Islam di Indonesia menghadapi tantangan besar dalam merespons realitas keberagaman masyarakat, terutama di kawasan transmigrasi seperti Kabupaten Tanah Laut, Kalimantan Selatan, yang dihuni oleh komunitas dari berbagai latar belakang etnis dan budaya. Keberagaman ini menuntut pola pendidikan agama yang mampu menanamkan nilai moderasi dan toleransi secara kontekstual. Namun, hingga kini masih minim penelitian yang secara komprehensif memetakan pola pendidikan agama Islam dalam lingkungan keluarga dan masyarakat pada masyarakat transmigran yang majemuk. Penelitian ini hadir untuk mengisi kekosongan tersebut dengan mengkaji pola pendidikan informal dan nonformal di kalangan komunitas transmigran (Banjar, Jawa, Madura, Bali Muslim, dan NTB), serta menjelaskan peran nilai-nilai lokal dan interaksi budaya dalam pembentukan karakter keislaman yang inklusif dan moderat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola pendidikan agama Islam dalam konteks keberagaman masyarakat transmigrasi di Kabupaten Tanah Laut, Kalimantan Selatan. Fokus utama penelitian diarahkan pada dua ranah penting, yakni pola pendidikan agama Islam di lingkungan keluarga dan pola pendidikan di masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus multi situs, mencakup komunitas transmigran asal Banjar, Jawa (Tengah, Timur, Barat), Madura, Bali Muslim, dan NTB. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan teori-teori pendidikan Islam klasik dan kontemporer, seperti teori fitrah Ibnu Khaldun, kasb Al-Ghazali, ta’dib al-Attas, konstruktivisme Vygotsky, dan teori akulturasi pendidikan Islam dari Amin Abdullah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam dilaksanakan secara integratif melalui dua jalur utama: informal di keluarga dan non-formal. Pola pendidikan dalam keluarga menekankan keteladanan, pembiasaan ibadah, dan penanaman nilai-nilai akhlak melalui pendekatan budaya lokal yang khas di setiap komunitas. Komunitas Banjar menggunkan konsep Talu Ba, Sunda menggunakan istilah Piwuruk, Jawa menggunakan istilah Wulungan, Madura menggunkan konsep Tengka, Bali dengan Asta Kosala Kosali dan Lombok dengan sebutan bawaran. Sementara itu, pola pendidikan di masyarakat berfungsi sebagai sarana penguatan nilai keislaman dan kohesi sosial melalui kegiatan keagamaan kolektif yang toleran dan moderatif. Semua konsep Pendidikan keluarga dan Masyarakat di Tanah Laut di akronimkan menjadi IBAN (Ibda-Ittiba, Badal, Adaptasi, Nusantara).

Item Type: Disertasi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S3 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 18 Dec 2025 03:26
Last Modified: 18 Dec 2025 03:26
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30278

Actions (login required)

View Item View Item