Minawati, Minawati (2008) Persepsi Siswa Terhadap Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text Bab I.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (164kB) | Preview

ABSTRAK

Minawati. 2008. Persepsi Siswa Terhadap Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kertak Hanyar Kabupaten Banjar, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing: (I) Drs. H. Syarifuddin Sy, M.Ag., (II) Dra. Hj. Nurjannah Rianie. Skripsi ini mengungkapkan tentang persepsi siswa terhadap bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kertak Hanyar Kabupaten Banjar dan Fakts-faktor yang mempengaruhi persepsi siswa tersebut. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap bidang studi Pendidikan Agama Islam pada SMPN 1 Kertak Hanyar Kabupaten Banjar, dan fakktor-faktor yang mempengaruhi persepsi tersebut. Hipotesis disajikan dalam penelitian ini adalah bahwa persepsi siswa terhadap bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMPN I Kertak Hanyar Kabupaten Banjar itu sedang atau beranggapan tidak terlalu penting dan tidak berguna atau biasa-biasa saja dan realitas tersebut dipengaruhi faktor individu siswa, faktor guru, faktor orang tua, faktor sarana dan prasarana belajar dan faktor lingkungan. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini dalah siswa SMPN 1 Kertak Hanyar Kabuaten Banjar yang duduk di kelas VIII Tahun Pelajaran 2007/2008, yang berjumlah 147 orang. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 50% atau sebanyak 73 siswa dengan teknik proportional random sampling. Untuk menggali data dalam penelitian ini digunakan teknik angket, observasi, wawancara dan dokumenter. Untuk mengolah data digunakan teknik editing, scoring, tabulasi dan interpretasi data. Untuk menganalisis data digunakan teknik deskriptif kualitatif. Sedangkan untuk mengambil kesimpulan digunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian, ternyata ditemukan persepsi siswa erhadap bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kertak Hanyar adalah sedang atau beranggapan tidak terlalu penting juga tidak berguna. Hal tersebut dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan siswa yang sangat tinggi dari sekolah umum (SD), guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang cukup baik, sarana belajar yang cukup memadai, lingkungan yang selalu mendukung baik keluarga, sekolah maupun masyarakat. Dengan demikian, maka hipotesis yang dikemukakan itu benar.

Actions (login required)

View Item