Wulandari, Rika (2026) فعالية استخدام لغة تخمين الكلمات في إتقان مفردات اللغة العربية لطلبة الصف السابع بمدرسة مطيع الهدى الثانوية هاتونجون = Efektivitas Penggunaan Permainan Tebak Kata untuk Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab pada Kelas VII MTs Muthi'ul Huda Hatungun. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
Keaslian Tulisan.Rika.pdf Download (288kB) |
|
|
Text
Awal.pdf Download (801kB) |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (396kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (421kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (466kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (561kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (772kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (322kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (419kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penguasaan mufrodat (kosakata) merupakan elemen penting dalam pembelajaran bahasa Arab. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menguasai kosakata karena metode pembelajaran yang kurang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan Tebak Kata terhadap penguasaan mufrodat bahasa Arab pada siswa kelas VII MTs Muthi'ul Huda Hatungun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode experiment dan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII MTs Muthi'ul Huda Hatungun, dengan sampel sebanyak 42 siswa yang terdiri dari 21 siswa kelas eksperimen dan 21 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji independent samples t-test, dan N-Gain Score menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 75,2 meningkat menjadi 93,7 pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 57,48 menjadi 70,3. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dengan mean difference sebesar -23,381, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan permainan Tebak Kata terhadap penguasaan mufrodat siswa. Nilai N Gain Score sebesar 0,71 atau 71,10% menunjukkan bahwa metode ini tergolong cukup efektif. Dengan demikian, permainan Tebak Kata terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan mufrodat bahasa Arab karena menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan mendorong partisipasi aktif siswa.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 20 Jan 2026 02:51 |
| Last Modified: | 20 Jan 2026 02:51 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30503 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




