EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Kepemimpinan Akademik Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Pembelajaran Guru Sekolah Dasar Negeri Gugus Anggrek Di Kota Banjarbaru

Damayanti, Suci (2025) Pengaruh Kepemimpinan Akademik Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Pembelajaran Guru Sekolah Dasar Negeri Gugus Anggrek Di Kota Banjarbaru. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN SUCI.pdf

Download (590kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (916kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (200kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (360kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (576kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (306kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (14kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (145kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Peningkatan mutu pendidikan pada jenjang sekolah dasar sangat bergantung pada kualitas kinerja guru dalam melaksanakan pembelajaran. Kinerja pembelajaran yang optimal tidak hanya ditentukan oleh kemampuan individu guru, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti kepemimpinan akademik kepala sekolah dan budaya sekolah yang terbentuk di lingkungan kerja. Kepemimpinan akademik yang efektif mampu mengarahkan guru dalam pelaksanaan tugasnya melalui pembinaan, supervisi, dan pengambilan keputusan yang konstruktif. Sementara itu, budaya sekolah yang kondusif menciptakan iklim kerja yang penuh disiplin, tanggung jawab, dan kolaborasi antar warga sekolah. Namun, kenyataannya masih ditemukan permasalahan seperti rendahnya kedisiplinan, keterlambatan penyusunan perangkat ajar, serta kurangnya pengelolaan kelas oleh sebagian guru di Gugus Anggrek Kota Banjarbaru. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan akademik dan budaya sekolah terhadap kinerja pembelajaran guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus Anggrek Kota Banjarbaru, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei korelasional. Populasi penelitian terdiri dari 135 guru dengan sampel 101 responden yang ditentukan melalui rumus Slovin dan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dan dianalisis menggunakan uji regresi, dengan bantuan Smart PLS 4. Hasil penelitian diharapkan memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan kajian manajemen pendidikan, sekaligus menjadi rekomendasi praktis bagi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui penguatan kepemimpinan dan budaya sekolah

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 21 Jan 2026 00:42
Last Modified: 21 Jan 2026 00:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30516

Actions (login required)

View Item View Item