Manshorah, Siratun (2010) Bimbingan Belajar Aqidah Akhlak Terhadap Siswa MTsN Banjar Selata (Studi Tentang Perhatian dan Pengarahan Yang Dilakukan Oleh Orang Tua Siswa Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Banjar Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (196kB) | Preview

ABSTRAK

Siratun Manshorah. 2010. BIMBINGAN BELAJAR AQIDAH AKHLAK TERHADAP SISWA MTsN BANJAR SELATAN (STUDI TENTANG PERHATIAN DAN PENGARAHAN YANG DILAKUKAN OLEH ORANG TUA SISWA PADA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BANJAR SELATAN BANJARMASIN). Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Drs. H. Mubin, M.Ag. (II) Haris Fadillah, S.Pd. M. Pd. Penelitian ini bertolak dari pentingnya Pendidikan Akhlak dalam sebuah keluarga. Keluarga merupakan salah satu pembimbing utama dalam pengembangan dan tingkah laku anak selain dari itu sekolah dan lingkungan luar juga merupakan faktor yang tidak kalah penting dalam pendidikan akhlak anak/siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Banjar Selatan Kota Banjarmasin, dengan perumusan masalah sebagai berikut: Bagaimanakah bentuk bimbingan orang tua dalam membina akhlak terhadap anak di lingkungan keluarga, Sejauh mana pentingnya pembinaan akhlak terhadap anak di lingkungan keluarga, dan Faktor apa saja yang mempengaruhi bimbingan orang tua terhadap belajar anak di rumah. Tujuan penelitian yang mengacu kepada rumusan masalah yaitu untuk mengetahui bagaimana orang tua dalam membimbing akhlak anak pada lingkungan keluarga, dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi bimbingan orang tua terhadap belajar anak di rumah. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa pada kelas VII, VIII dan IX Madrasah Tsanawiyah Negeri Banjar Selatan Tahun 2009/2010. Yang berjumlah 699 dan diambil sampel sebesar 50% per kelas yang di khususkan kelas VIII yang berada di lokasi Jalan Mahligai dan menetapkan sampel yang diteliti sebanyak 60 orang tua siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu, Angket, Wawancara, Observasi, dan Dokumenter. Sedangkan teknik pengolahan data adalah dengan teknik Editing yaitu mengoreksi kembali hasil data penelitian yang telah terkumpul baik melalui observasi, wawancara maupun dokumenter, Klasifikasi Data yaitu mempelajari dan mengelompokan data dalam sub-sub atau bagian-bagian untuk mempermudah penyajian data dan Analisis Data yang menggunakan analisis kualitatif dengan mendiskripsikan kejadian yang sesungguhnya dengan bentuk uraian atau kalimat. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa perhatian orang tua dalam membina dan mendidik akhlak anak sangat dominan, hampir mencapai 75 %, walaupun sering meminta bantuan terhadap orang yang dipercaya karena ada pekerjaan yang menghambat sebagian waktu untuk memberikan pendidikan akhlak terhadap anak. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi bimbingan orang tua terhadap akhlak anak adalah masalah pekerjaan orang tua sebagai pedangan/wiraswasta yang selalu sibuk dengan pekerjaan yang mendominasi sebesar 58,33%.

Actions (login required)

View Item