Syafi’i, Muhammad (2010) Kebiasaan Belajar Siswa Yang Berprestasi di Madrasah Aliyah Megeri 1 Amuntai. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (196kB) | Preview

ABSTRAK

Muhammad Syafi’i, 2010, Kebiasaan Belajar Siswa Yang Berprestasi di Madrasah Aliyah Megeri 1 Amuntai, Skripsi, Jurusan, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing (I) Drs. H. Syarifuddin Sy, M.Ag. Pembimbing (II) Dra. Hj. Ikta Yarliani, M.Pd. Penelitian ini Membahas tentang Kebiasaan belajar siswa yang berprestasi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Amuntai. Perumusan masalah adalah bagaimana kebiasaan belajar siswa yang berprestasi di Madrasah aliyah Negeri 1 Amuntai meliputi : Pembuatan jadwal belajar di rumah dan pelaksanaannya, pengaturan jangka waktu belajar, membaca dan membuat catatan pelajaran, mengulang bahan pelajaran, mengerjakan tugas yang diberikan, dan menghafal pelajaran serta faktor-faktor yang mempengaruhi kebiasaan belajar siswa yang berprestasi meliputi : Kesehatan, minat, motivasi, fasilitas belajar serta faktor lingkungan baik itu keluarga, sekolah, dan masyarakat sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kebiasaan belajar siswa yang berprestasi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa berprestasi yang memperoleh peringkat 1-3 di kelasnya sebanyak 18 orang yang terdiri dari 6 lokal yakni kelas X sebanyak 3 kelas (9 orang) dan kelas XI sebanyak 3 kelas (9 orang) semester ganjil tahun pelajaran 2009/2010 pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Amuntai. Adapun yang menjadi objek penelitian ini adalah kebiasaan belajar siswa yang berprestasi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik angket, wawancara, observasi dan dokumenter. Namun yang lebih diutamakan dalam pengumpulan data ini adalah tekhnik angket. Selanjutnya data yang terkumpul diproses melalui tekhnik editing, koding, tabulating dan Interpetasi data. Setelah itu, data tersebut diolah dan dianalisis secara Deskristif Kualitatif dan disimpulkan melalui metode Induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebiasaan belajar siswa yang berprestasi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Amuntai sudah diterapkan secara baik dan maksimal yang meliputi : Pembuatan jadwal belajar di rumah dan pelaksanaannya, pengaturan jangka waktu belajar, membaca dan membuat catatan pelajaran, mengulang bahan pelajaran, mengerjakan tugas yang diberikan, dan menghafal pelajaran. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kebiasaan belajar siswa yang berprestasi meliputi : Kesehatan, minat, motivasi, fasilitas belajar serta faktor lingkungan baik itu keluarga, sekolah, dan masyarakat sekitar semuanya mendukung terhadap kelangsungan belajar siswa.

Actions (login required)

View Item