EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kepemiminan Kepala Madrasah dalam Membina Budaya Relegius pada Sekolah Unggul (Studi Multisitus MIN 9 Hulu Sungai Utara dan MIN 15 Hulu Sungai Utara)

Arifin, Khumaidi (2026) Kepemiminan Kepala Madrasah dalam Membina Budaya Relegius pada Sekolah Unggul (Studi Multisitus MIN 9 Hulu Sungai Utara dan MIN 15 Hulu Sungai Utara). Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (246kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (553kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (204kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (466kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (516kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (435kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (599kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (224kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (202kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (499kB)

ABSTRAK

Budaya religius sekolah pada hakikatnya adalah perwujudan nilai-nilai ajaran agama sebagai tradisi dalam bersikap, berperilaku dan budaya organisasi yang diikuti oleh seluruh warga sekolah. Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya religius sangat penting, karena lembaga pendidikan yang dikelola oleh pemimpin yang berkomitmen serta berwawasan luas, memahami jiwa islami, maka akan berjalan dengan tertib dan dinamis sesuai dengan zaman. MIN 15 Hulu Sungai Utara dan MIN 9 Hulu Sungai Utara merupakan lembaga pendidikan yang telah mengembangkan budaya religius melalui kegiatan-kegiatan kurikuler maupun non kurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan budaya religius di MIN 15 Hulu Sungai Utara dan MIN 9 Hulu Sungai Utara dengan sub focus mencakup: (1) Pendekatan kepala sekolah, (2) strategi kepala sekolah, (3) implikasi dikembangkannya budaya religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi Multisitus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan peneliti; teknik triangulasi dan ketekunan pengamatan. Informan penelitian yaitu kepala sekolah, para pendidik, dan staf kependidikan. Hasil penelitian di menunjukkan bahwa (1) Pendekatan kepemimpinan kepala MIN 15 Hulu Sungai Utara dan MIN 9 Hulu Sungai Utara merupakan pendekatan perilaku dengan tipe kepemimpinan demokratis. (2) Strategi Kepala sekolah MIN 15 Hulu Sungai Utara dan MIN 9 Hulu Sungai Utara dalam mengembangkan budaya religius adalah melalui (1) power strategy (2) persuasive strategy, dan normative strategy. (3) Implikasi dikembangkannya budaya religius mencakup kebijakan kepala sekolah dalam menetapkan program-program pengembangan budaya religius disekolah, serta dukungan dari warga sekolah maupun luar sekolah.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 20 Apr 2026 06:41
Last Modified: 20 Apr 2026 06:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30854

Actions (login required)

View Item View Item