EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

الدوافع في تعلم اللغة العربية لدى الطلبة في الصف الثامن من المدرسة المتوسطة الحكومية ٥ بباريتو كوالا = Motivasi Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VIII MTsN 5 Barito Kuala. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Nabila, Fitriya (2026) الدوافع في تعلم اللغة العربية لدى الطلبة في الصف الثامن من المدرسة المتوسطة الحكومية ٥ بباريتو كوالا = Motivasi Belajar Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VIII MTsN 5 Barito Kuala. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (287kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (316kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (891kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (899kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (598kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (678kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya motivasi sebagai dorongan internal yang disebut sebagai "belajar" (ta’allum) dan bukan sekadar "pembelajaran" (ta’lim) yang terbatas pada transfer ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui tingkat motivasi belajar bahasa Arab pada siswa kelas VIII MTsN 5 Barito Kuala, dan (2) Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi tingkat motivasi tersebut dari segi hubungan sebab dan akibat pada siswa. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan dan desain ex-post facto. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan statistik deskriptif (mean, median, modus, standar deviasi, persentase, frekuensi) dan statistik inferensial (Analisis Regresi Linear Sederhana dan Uji One-Way ANOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar bahasa Arab siswa secara umum berada pada kategori "Sedang". Temuan ini mengindikasikan bahwa motivasi bersifat individual dan tidak dipengaruhi oleh latar belakang klasifikasi kelas, melainkan bergantung pada pemenuhan kebutuhan dasar setiap siswa sesuai hierarki Maslow. Secara lapangan, ditemukan bahwa faktor fisik seperti suhu ruang dan jadwal pelajaran di siang hari berkontribusi menurunkan konsentrasi. Namun, terpenuhinya kebutuhan psikologis seperti pujian guru dan dukungan teman sebaya mampu membangun rasa aman dan percaya diri. Penelitian ini menegaskan bahwa kunci memotivasi "Generasi Alpha" adalah penggunaan metode pembelajaran interaktif dan visual yang mengubah citra bahasa Arab dari "tugas akademik" menjadi "dunia kedua" yang menyenangkan

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 04 Jun 2026 01:21
Last Modified: 04 Jun 2026 01:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30949

Actions (login required)

View Item View Item