EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

كفاءة المفردات لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة أنتساري الحكومية بنجرماسين = Kemampuan Mufradat pada Mahasiswa Berkebutuhan Khusus di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Maryam, Siti (2026) كفاءة المفردات لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة أنتساري الحكومية بنجرماسين = Kemampuan Mufradat pada Mahasiswa Berkebutuhan Khusus di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (251kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (947kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (433kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (947kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (507kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (424kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (469kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (757kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (229kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (447kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Bahasa merupakan sarana penting dalam komunikasi dan pembentukan pengetahuan, di mana penguasaan kosakata menjadi dasar utama keterampilan berbahasa. Dalam pembelajaran bahasa Arab, kosakata berperan penting dalam mengembangkan kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Namun, penguasaan kosakata pada mahasiswa berkebutuhan khusus di UIN Antasari Banjarmasin masih menghadapi berbagai kendala, seperti kesulitan mengingat, melafalkan, dan menggunakan kosakata. Selain itu, penelitian terkait kemampuan kosakata pada mahasiswa berkebutuhan khusus masih terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk memahami kemampuan kosakata serta faktor-faktor yang memengaruhinya guna mendukung pembelajaran bahasa Arab yang lebih inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kosakata dan faktor faktor yang memengaruhinya dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kosakata mahasiswa berkebutuhan khusus berada pada kategori cukup, yang meliputi kemampuan memahami kosakata, melafalkan kosakata, dan menyusun kalimat sederhana menggunakan mufradat. Kemampuan tersebut dipengaruhi oleh faktor pendukung, seperti strategi pengulangan mufradat, penggunaan media visual, pendekatan adaptif dosen, dukungan teman sebaya, latihan hiwar, metode menulis aktif, serta motivasi internal mahasiswa. Adapun faktor penghambat meliputi kesulitan memahami tarkib, lemahnya daya ingat dalam menghafal kosakata baru, hambatan fonologis, gangguan pendengaran, serta tempo pembelajaran dan tuntutan kurikulum yang kurang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa berkebutuhan khusus.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 20 May 2026 07:17
Last Modified: 20 May 2026 07:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31074

Actions (login required)

View Item View Item