EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pendidikan Karakter Religius Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Pasar Lama 1 Kota Banjarmasin Kalimantan Selatan

Yanti, Anisa Dwi (2026) Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pendidikan Karakter Religius Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Pasar Lama 1 Kota Banjarmasin Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (156kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (4MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (4MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (4MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter religius sejak usia sekolah dasar serta peran strategis guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk sikap dan perilaku religius siswa melalui kegiatan keagamaan di sekolah. Meskipun program kegamaan telah dilaksanakan secara rutin, peran guru PAI dalam menumbuhkan karakter religius siswa belum diketahui secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam pendidikan karakter religius siswa serta faktor pendukung dan penghambatnya di SDN Pasar Lama 1 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskritif. Subjek penelitian terdiri dari 4 orang guru PAI dan beberapa orang siswa kelas III sampai VI. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah menjalankan perannya secara optimal sebagai fasilitator, pendidik, motivator, evaluator, pengajar, dan pembimbing dalam menanamkan karakter religius siswa. Faktor pendukung meliputi lingkungan sekolah yang religius, program keagamaan yang terstruktur, serta ketersediaan sarana prasarana yang mendukung. Adapun faktor penghambat antara lain penggunaan teknologi, lingkungan pergaulan, serta rendahnya minat siswa

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 21 May 2026 06:58
Last Modified: 21 May 2026 06:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31092

Actions (login required)

View Item View Item