EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Metode Amtsilati dalam Pembelajaran Membaca Kitab Kuning bagi Santri di Asrama Pondok Pesantren Assunniyyah Tambarangan Kabupaten Tapin

Norjanah, Siti (2026) Penggunaan Metode Amtsilati dalam Pembelajaran Membaca Kitab Kuning bagi Santri di Asrama Pondok Pesantren Assunniyyah Tambarangan Kabupaten Tapin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (247kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (62kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (223kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (303kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (121kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (612kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (70kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (159kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Bahasa Arab merupakan instrumen utama dalam mempelajari Al-Qur'an, Hadis, dan kitab kuning di pondok pesantren, sehingga dibutuhkan metode yang tepat untuk mempelajarinya. Salah satu metode yang dirancang untuk mempercepat kemampuan membaca kitab kuning adalah metode Amtsilati. Pondok Pesantren Assunniyyah Tambarangan telah menerapkan metode ini dan berdasarkan observasi awal, penerapannya menunjukkan peningkatan kemampuan santri yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Metode Amtsilati, kemampuan membaca kitab kuning santri, program pembelajaran, kelebihan dan kekurangan metode, serta durasi penyelesaian program oleh santri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Subjek penelitian terdiri dari tiga orang guru yang mengajar Amtsilati dan lima santri putra dan lima santri putri tingkat Madrasah Tsanawiyyah yang telah selesai belajar Amtsilati. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes lisan, tes tertulis, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Amtsilati dilaksanakan secara sistematis melalui empat tahap, yaitu pra jilid, jilid, pra praktik, dan praktik dengan metode hafalan, halaqah, dan ceramah; Kemampuan membaca kitab kuning santri tergolong baik dengan rata-rata tes lisan 82,6 pada kategori sangat sesuai; Kelebihan metode ini meliputi pembelajaran sistematis, penggunaan contoh dari Al-Qur’an dan hadis, suasana belajar kolaboratif, serta prestasi santri hingga tingkat nasional. Kekurangannya meliputi beban hafalan tinggi, kesulitan manajemen waktu, dan potensi kebosanan; Sebanyak dua santri menyelesaikan program dalam satu tahun, sedangkan lainnya memerlukan sekitar satu setengah tahun. Secara keseluruhan, Metode Amtsilati terbukti efektif sebagai sistem pembelajaran Nahwu-Sharaf yang komprehensif dalam lingkungan pendidikan pesantren, meskipun masih memerlukan penyesuaian pada aspek manajemen waktu dan variasi metode hafalan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 21 May 2026 08:08
Last Modified: 21 May 2026 08:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31099

Actions (login required)

View Item View Item