EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengelolaan Teknologi Informasi dan Komunikasi di MAN 1 Banjarmasin

Cahyani, Septia Dwi (2026) Pengelolaan Teknologi Informasi dan Komunikasi di MAN 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (370kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (125kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (285kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (401kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (271kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (440kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (130kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (173kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Banjarmasin, yang mencakup pengelolaan dalam kegiatan pembelajaran dan administratif, serta mengidentifikasi berbagai tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Pengelolaan TIK menjadi aspek strategis dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pendidikan di era digital, sehingga perlu dikelola secara optimal dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala madrasah, guru, siswa, serta tenaga kependidikan sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan TIK di MAN 1 Banjarmasin telah dilaksanakan secara terencana dan sistematis melalui fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Pemanfaatan TIK dalam kegiatan pembelajaran melalui media digital seperti Canva, video pembelajaran, dan platform interaktif terbukti mampu menciptakan pembelajaran yang lebih variatif, interaktif, dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik. Dalam kegiatan administratif, penggunaan sistem berbasis digital memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efisiensi, akurasi, serta kecepatan pengelolaan data madrasah. Namun demikian, pengelolaan TIK masih menghadapi berbagai tantangan, di antaranya perbedaan kompetensi digital guru, keterbatasan infrastruktur, serta belum terintegrasinya sistem informasi secara menyeluruh. Selain itu, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran juga belum merata di semua mata pelajaran. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan TIK yang terencana dan sistematis berperan penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan administrasi madrasah, meskipun masih memerlukan penguatan pada aspek sumber daya manusia, infrastruktur, dan integrasi sistem secara berkelanjutan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 22 May 2026 03:17
Last Modified: 22 May 2026 03:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31110

Actions (login required)

View Item View Item