EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Kemampuan Berpikir Divergen terhadap Kemampuan Penalaran Kreatif Matematis Siswa pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas X di MAN 3 Banjar Tahun Ajaran 2025/2026

Adawiah, Rabiatul (2026) Pengaruh Kemampuan Berpikir Divergen terhadap Kemampuan Penalaran Kreatif Matematis Siswa pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas X di MAN 3 Banjar Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (196kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (964kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (161kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (382kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (500kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (544kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (517kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (154kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (200kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Sebagian besar siswa di MAN 3 Banjar pada pembelajaran matematika materi fungsi kuadrat masih mengalami kesulitan ketika dihadapkan pada soal yang menuntut penalaran kreatif matematis. Kondisi ini terlihat ketika siswa masih terbiasa meniru pola penyelesaian yang diajarkan guru dan kurang mampu membuat fungsi kuadrat dari informasi yang terbatas. Salah satu faktor yang diduga memiliki peran dalam mendukung kemampuan penalaran kreatif matematis siswa adalah kemampuan berpikir divergen, yang mana kemampuan ini dapat membantu siswa untuk mengeksplorasi berbagai metode penyelesaian yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat kemampuan berpikir divergen siswa kelas X pada materi fungsi kuadrat di MAN 3 Banjar tahun ajaran 2025/2026, (2) tingkat kemampuan penalaran kreatif matematis siswa kelas X pada materi fungsi kuadrat di MAN 3 Banjar tahun ajaran 2025/2026, (3) pengaruh kemampuan berpikir divergen terhadap kemampuan penalaran kreatif matematis siswa kelas X pada materi fungsi kuadrat di MAN 3 Banjar tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif yang bersifat kausal berdasarkan ex post facto design. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X MAN 3 Banjar tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 116 siswa. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh 60 siswa sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi awal melalui tes pra penelitian, tes uraian pada saat penelitian dan wawancara. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir divergen dan kemampuan penalaran kreatif matematis siswa, sedangkan pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji regresi linear sederhana. Namun, sebelum dilakukan uji regresi, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi klasik sebagai syarat uji regresi yang terdiri atas uji normalitas, uji linearitas dan uji heteroskedastisitas. Berdasarkan hasil analisis data, penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir divergen dan penalaran kreatif matematis siswa kelas X di MAN 3 Banjar berada pada kategori sedang serta kemampuan berpikir divergen berpengaruh secara signifikan sebesar 58,7% terhadap kemampuan penalaran kreatif matematis siswa kelas X dalam pembelajaran matematika materi fungsi kuadrat di MAN 3 Banjar tahun ajaran 2025/2026.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 12 Jun 2026 06:14
Last Modified: 12 Jun 2026 06:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31179

Actions (login required)

View Item View Item