EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Regulasi Diri Siswa dalam Menghadapi Fear of Missing Out (FoMO) di MAN 2 Hulu Sungai Utara

Ulkhairat, Nida (2026) Peran Regulasi Diri Siswa dalam Menghadapi Fear of Missing Out (FoMO) di MAN 2 Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (167kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (721kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (114kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (297kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (408kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (308kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (573kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (135kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (150kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Fear of Missing Out (FoMO) merupakan perasaan khawatir ketika individu merasa tertinggal informasi, aktivitas, atau pengalaman yang dilakukan orang lain. Regulasi diri berperan dalam membantu individu menghadapi FoMO. Regulasi diri adalah kemampuan mengatur perilaku, tindakan, serta mengelola dirinya agar sesuai dengan tujuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk regulasi diri, bentuk FoMO, dan peran regulasi diri siswa dalam menghadapi FoMO di MAN 2 Hulu Sungai Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri dari 9 siswa MAN 2 Hulu Sungai Utara. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif deskriptif. Bentuk regulasi diri siswa terlihat melalui kemampuan menetapkan tujuan, mengendalikan perilaku, dan melakukan evaluasi diri. Bentuk FoMO yang ditemukan ditunjukkan oleh keinginan untuk tetap terhubung dengan lingkungan sosial, kecenderungan membandingkan diri dengan orang lain, serta pengaruh lingkungan sosial dalam pengambilan keputusan. Regulasi diri berperan dalam membantu siswa menghadapi FoMO melalui kemampuan mengontrol penggunaan media sosial, mengurangi rasa takut tertinggal, mempertahankan prinsip dan identitas diri, mengelola kecenderungan membandingkan diri dengan orang lain, serta tetap berfokus pada tujuan pribadi.

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 24 Jun 2026 07:47
Last Modified: 24 Jun 2026 07:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31257

Actions (login required)

View Item View Item