Hujaimah, Siti (2026) Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Serial Drama Bidaah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
Pernyataan.pdf Download (282kB) |
|
|
Text
Awal.pdf Download (921kB) |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (226kB) |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (643kB) |
|
|
Text
Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (339kB) |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (276kB) |
|
|
Text
Bab IV.pdf Download (379kB) |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (504kB) |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (259kB) |
|
|
Text
Lampiran.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Perkembangan media audiovisual menjadikan serial drama sebagai salah satu media pembelajaran informal yang banyak dikonsumsi masyarakat, khususnya generasi muda. Serial drama Bidaah mengangkat fenomena penyimpangan keagamaan yang dikemas melalui alur cerita, dialog, dan tindakan tokoh sehingga mengandung berbagai nilai Pendidikan Islam yang relevan dengan kehidupan masyarakat. Kondisi tersebut menjadikan serial ini layak dikaji sebagai salah satu media yang berpotensi mendukung pendidikan Islam di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai Pendidikan Islam yang terkandung dalam serial drama Bidaah serta menganalisis representasi nilai-nilai tersebut melalui alur cerita, dialog, dan tindakan tokoh sehingga dapat memberikan gambaran mengenai potensi serial drama sebagai media Pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis) berdasarkan kerangka Klaus Krippendorff. Sumber data penelitian berupa 15 episode serial drama Bidaah. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, triangulasi teori, dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa serial drama Bidaah memuat nilai-nilai Pendidikan Islam yang mencakup tiga dimensi. Nilai akidah berupa keyakinan terhadap keesaan Allah, penolakan terhadap syirik, penggunaan al-Qur’an sebagai pedoman utama, kesadaran akan pengawasan Allah (muraqabah), keimanan kepada malaikat, hari akhir, serta qadha dan qadar. Nilai ibadah berupa ibadah mahdhah melalui doa dan zikir, ibadah ghairu mahdhah melalui dakwah dan kepedulian sosial, serta penggambaran penyimpangan ibadah sebagai bentuk peringatan. Nilai akhlak berupa amar ma'ruf nahi munkar, istiqamah, sabar, tawakal, ikhlas, kepedulian terhadap sesama, bakti kepada orang tua, dan tobat. Nilai-nilai tersebut direpresentasikan melalui perbedaan karakter para tokoh, alur cerita yang berkembang secara bertahap, serta perkembangan karakter tokoh.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 20 Jul 2026 00:43 |
| Last Modified: | 20 Jul 2026 00:43 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31669 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




