Hariyani, Hariyani (2026) Pengaruh Media wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Kelas IV di MI TPI Keramat. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (185kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (101kB)
	Text BAB I.pdf Download (573kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (535kB)
	Text BAB III.pdf Download (668kB)
	Text BAB IV.pdf Download (435kB)
	Text BAB V.pdf Download (300kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (191kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih, khususnya materi Sholat Idain, serta perlunya penggunaan media pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media wordwall serta pengaruh media tersebut terhadap hasil belajar siswa kelas IV di MI TPI Keramat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental dan desain Pre-Test Post-Test Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas IVB sebagai kelompok eksperimen yang diberikan pembelajaran menggunakan media wordwall dan siswa kelas IVC sebagai kelompok kontrol yang diberikan pembelajaran menggunakan media buku pelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan bantuan SPSS 26 melalui uji normalitas, uji Wilcoxon, dan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sebelum penerapan media wordwall tergolong rendah dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 65,70 dan belum mencapai ketuntasan klasikal. Setelah penerapan media wordwall, nilai rata rata post-test meningkat menjadi 90,45 dan mencapai ketuntasan klasikal. Hasil analisis juga menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media wordwall terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih materi Sholat Idain dibandingkan penggunaan media buku pelajaran. Dengan demikian, media wordwall dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di MI TPI Keramat.

Actions (login required)

View Item