Zubaidah, Zubaidah (2011) Meningkatkan Kemampuan Membaca Surah-surah Pendek Dengan Startegi Card Sort Pada Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (282kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (311kB) | Preview

ABSTRAK

Zubaidah, 2011. Meningkatkan Kemampuan Membaca Surah-surah Pendek Dengan Startegi Card Sort Pada Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing Drs. H. Ridhahani Fidzie, M.Pd Guru sebenarnya bukan saja sebagai pengajar tetapi ia adalah seorang pendidik dan pembimbing yang harus mampu merencanakan, memilih dan menentukan pendekatan yang dapat memberikan rasa senang bagi anak dalam pembelajarannya, agar anak/siswa benar-benar tidak bosan terhadap pelajaran yang kita sajikan. Diketahui bahwa ada sebagian siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin yang lamban membaca surah-surah pendek sehingga penulis merasa terdorong untuk meningkatkan kualitas membaca siswa dengan metode card sort. Lokasi penelitian ini adalah Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin. Rumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah Apakah dengan metode pembelajaran strategi card shord dapat meningkatkan kemampuan membaca surah-surah pendek siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin dan Bagaimana sikap siswa dan aktivitas guru terhadap penggunaan metode pembelajaran strategi card shord pada pembelajaran Agama. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk meningkatkan hasil belajar dalam kemampuan membaca dengan menggunakan strategi card sort siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin dan Untuk mengetahui sejauh mana sikap siswa terhadap penggunaan metode strategi card sort dalam pembelajaran membacar surah-surah pendek. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Parigi Simbar Kecamatan Bakarangan Kabupaten Tapin tahun ajaran 2011/2012 dengan jumlah sebanyak 14 orang. Teknik Pengumpulan Data adalah dengan tes, observasi dan dokumentasi. Temuan penelitian ini dengan metode card sort menjadikan pembelajaran berjalan baik dan sesuai dengan apa yang direncanakan sebelumnya seperti siswa cepat membaca surah di eja dan siswa menjadi percaya diri dalam mengikuti mata pelajaran agama Islam karena sudah lancer membaca surah.

Actions (login required)

View Item