Susanti, Nita (2012) Pelaksanaan Administrasi Kurikulum Pendidik Honorer di MA Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Skripsi, Prodi KI-Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (125kB) | Preview

ABSTRAK

Nita Susanti. 2012. Pelaksanaan Administrasi Kurikulum Pendidik Honorer di MA Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Skripsi, Prodi KI-Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing. (I) Drs. Emroni, M. Ag, (II) Drs. Abdul Manaf, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan administrasi kurikulum pendidik honorer di MA Muhammadiyah 1 Banjarmasin meliputi, program tahunan, program semester, silabus dan RPP dan faktor-faktor yang mempengaruhi administrasi kurikulum pendidik honorer. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah dan pendidik honorer di MA Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi yang berhubungan dengan administrasi kurikulum pendidik. Setelah itu dilanjutkan dengan mengadakan reduksi data untuk pengambilan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi yaitu data observasi yang diperoleh dipadukan dengan data wawancara atau data dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa administrasi pendidik honorer MA Muhammadiyah 1 Banjarmasin tersebut adalah: Program Tahunan sudah baik, Program Semester sudah baik, Silabus sudah baik, RPP sudah cukup baik. Sedangkan faktor yang mempengaruhi dalam program pembelajaran adalah : Faktor Internal yaitu latar belakang pendidikan guru honorer yang paling dominan adalah berlatar belakang pendidikan non keguruan, pengalaman mengajar guru honorer masih dikatakan belum lama, sehingga berpengaruh terhadap program pembelajaran. Dan faktor Eksternal: Sarana dan prasarana yang ada kurang lengkap, sehingga guru kesulitan untuk mengaplikasikan pembelajaran. Selain itu, lingkungan yang kurang memadai juga mempengaruhi dalam proses berlangsungnya pembelajaran

Actions (login required)

View Item