Wahdah, Wahdah (2009) Usaha Guru Bk Dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa Di Mts Negeri Kelayan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview

Text BAB I-V.pdf Download (375kB) | Preview

ABSTRAK

Wahdah, 2009. Usaha Guru Bk Dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa Di Mts Negeri Kelayan Banjarmasin, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Drs. H. Muhran Zuhri, M. Ag (II) Dra. Hj. Raihanatul Jannah, M.Pd. Tugas seorang pendidik dalam membentuk kepribadian tidaklah gampang, karena disamping melaksanakan tugas mengajar, sekaligus juga mendidik. Oleh sebab itu, guru adalah kunci keberhasilan pendidikan, maka guru harus memiliki suatu ilmu pengetahuan dan yang relevan agar bisa melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai bidangnya masing-masing. Dalam hal ini kaitannya adalah guru dituntut untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan menarik minat peserta didik, untuk itu disinilah peranan guru BK berusaha dalam menangani kesulitan belajar peserta didik . Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk usaha-usaha yang dilakukan guru BK dalam menangani kesulitan belajar siswa di MTs Kelayan Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi usaha guru BK tersebut. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK. Data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data-data tentang usaha-usaha guru BK dalam menangani kesulitan belajar siswa yang meliputi : Mengetahui tentang sifat dan jenis kesulitan belajar, Menetapkan latar belakang sebab terjadinya kesulitan belajar, Pelaksana Bantuan / usaha guru BK, Tindak Lanjut. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa usaha guru BK dalam menangani kesulitan belajar siswa di MTs Kelayan Banjarmasin sudah cukup baik. Dalam hal ini berkenaan dengan Mengetahui tentang sifat dan jenis kesulitan belajar, Menetapkan latar belakang sebab terjadinya kesulitan belajar, Pelaksana Bantuan / usaha guru BK, Tindak Lanjut.

Actions (login required)

View Item