Raji, Pahrul (2007) Hasil Belajar Siswa Kelas VII Bilingual Dan Reguler di SMP Negeri 1 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2006/2007. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (217kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (104kB) | Preview

ABSTRAK

HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII BILINGUAL DAN REGULER DI SMP NEGERI 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2006/2007 ABSTRAK Kelas bilingual adalah kelas yang menggunakan dua bahasa dalam proses belajar mengajar, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Tidak semua siswa ditempatkan pada kelas tersebut karena harus melalui proses seleksi. Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang menjadi prasyarat untuk memasuki kelas bilingual selain Bahasa Inggris dan IPA. Siswa di tempatkan pada kelas bilingual jika dalam tes tersebut nilai ketiga mata pelajaran lebih dari 7,00 dan mendapat persetujuan orang tua. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang kelas bilingual diadakan penelitian yang berjudul “Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Bilingual dan Reguler di SMP Negeri 1 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2006/2007”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar matematika siswa kelas VII bilingual dan kelas VII reguler di SMP Negeri 1 Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Banjarmasin tahun pelajaran 2006/2007 yang terdiri dari 2 kelas bilingual dengan jumlah siswa 76 orang, dan 5 kelas regular dengan jumlah siswa 160 orang. Teknik pengambilan sampel total yang digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, wawancara dan observasi langsung, sedangkan analisis data menggunakan statistika deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa tahapan proses penjaringan siswa kelas bilingual yaitu setiap siswa yang dinyatakan diterima di SMP Negeri 1 Banjarmasin memperoleh kesempatan untuk memasuki kelas bilingual, dengan mengikuti tes tertulis yang ditetapkan Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama Jakarta, dengan materi tes Bahasa Inggris, Matematika dan IPA/Sains. Siswa yang mengikuti tes dengan memperoleh nilai lebih dari 7,00 maka siswa tersebut berhak memasuki kelas bilingual dengan persetujuan orang tua, sedangkan siswa yang tidak mengikuti tes atau tidak lulus tes akan ditempatkan di kelas regular. Nilai rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas VII bilingual berada pada kualifikasi baik yaitu 7,08, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas VII reguler berada pada kualifikasi baik yaitu 7,15.

Actions (login required)

View Item