Herlina, Herlina (2009) 2009. A correlative Study Between Frequency in Reading English Books and Writing C Achievement on the Fifth Semester Students of English Department IAIN Antasari Banjaramsin, Academic Year 2007/2008. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview

Text BAB I-V.pdf Download (847kB) | Preview

ABSTRAK

Herlina, 2009. A correlative Study Between Frequency in Reading English Books and Writing C Achievement on the Fifth Semester Students of English Department IAIN Antasari Banjaramsin, Academic Year 2007/2008, Skripsi, Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing : (1) Drs. Saadilah, (2) Dra. Dina Hermina, M.Pd. Penelitian ini menggambarkan hubungan antara keseringan membaca buku-buku bahasa Inggris dengan prestasi mata kuliah Writing C. Masalah yang harus dijawab dalam penelitian ini adalah: bagaimana tingkat keseringan mahasiswa membaca buku-buku bahasa Inggris, bagaimana tingkat prestasi mahasiswa dalam mata kuliah Writing C, dan apakah ada hubungan antara keseringan membaca buku-buku bahasa Inggris dengan prestasi mata kuliah Writing C. Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini diharapkan untuk mengetahui tingkat keseringan mahasiswa dalam membaca buku-buku bahasa Inggris, tingkat prestasi mereka dalam mata kuliah Writing C, dan untuk membuktikan apakah ada hubungan diantara keseringan membaca buku-buku bahasa Inggris dengan prestasi pada mata kuliah Writing C Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester lima jurusan Tadris Bahasa Inggris pada tahun akademik 2007/2008 yang telah mengambil mata kuliah Writing C. Subjek berjumlah 47 orang, sementara objek penelitian ini adalah hubungan diantara keseringan membaca buku-buku bahasa Inggris dengan prestasi mata kuliah Writing C. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: angket, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Untuk memproses data dalam penelitian ini dibagi menjadi empat tahap, yaitu pengeditan, pengkodean, tabulasi, dan interpretasi. Kemudian semua data tersebut dianalisis denga menggunakan rumus koefisien korelasi rser dengan deskriptif kuantitatif dan menggunakan metode induktif untuk membuat kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara keseringan membaca buku-buku bahasa Inggris dengan prestasi mata kuliah Writing C pada mahasiswa semester lima Tadris Bahasa Inggris di Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjaramasin tahun akademik 2007/2008. Nilai korelasinya adalah sebesar 0.411 dan termasuk dalam kategori korelasi sedang

Actions (login required)

View Item