Norhidayah, Norhidayah (2015) Analisis Materi Buku Teks Pelajaran Matematika Kelas IX yang digunakan Guru MTsN Tapin Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (564kB) | Preview

ABSTRAK

Norhidayah, 2015. Analisis Materi Buku Teks Pelajaran Matematika Kelas IX yang digunakan Guru MTsN Tapin Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, FakultasTarbiyah dan Kaguruan. Pembimbing: Dra. Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M.M.Pd. Buku teks pelajaran merupakan salah satu bahan ajar yang penting dalam kegiatan pembelajaran, terlebih lagi bagi guru yang tidak mampu atau tidak siap membuat bahan ajar sendiri berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar dalam kurikulum yang berlaku. Buku-buku tersebut adalah buku teks pelajaran yang wajib digunakan disekolah dalam proses belajar mengajar termasuk pemberian tugas pada siswa dan pembuatan soal-soal ujian. Banyaknya buku pelajaran yang beredar khususnya Matematika sehingga memberikan banyak pilihan bagi para pengguna buku dalam menentukan buku yang digunakan. Kepala sekolah dan para guru diminta untuk senantiasa memanfaatkan buku teks pelajaran tersebut disekolah secara maksimal. Berbagai upaya telah dilakukan untuk mendapatkan naskah yang bermutu dan buku teks pelajaran yang baik yang akan menggugah keingintahuan siswa pada mata pelajaran tertentu, namun demikian akan tetap dilakukan penyempurnaan berkelanjutan pada buku-buku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan isi materi dari buku teks pelajaran Matematika Kelas IX yang digunakan guru MTsN Tapin Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Rancangan penelitian menggunakan teknik analisis isi untuk mendiskripsikan secara objektif, sistematis, dan kumunikatif isi materi buku dengan menggunakan seperangkat instrument untuk menarik kesimpulan dari sebuah buku atau dokumen. Subjek dalam penelitian ini adalah Buku Teks Pelajaran Matematika SMP/MTs yang digunakan guru MTsN Tapin Selatan. Objek dalam penelitian ini yaitu: isi materi buku teks pelajaran matematika. Instrumen yang digunakan ialah instrumen BSNP untuk Matematika SMP/MTs. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari segi kelayakan isi materi, buku MASTER (Materi dan Soal) Matematika SMP/MTs Kelas IX terbitan Cempaka Putih dan buku WAJAR (Penunjang pogram wajib belajar ) Matematika SMP/MTs Kelas IX terbitan Graha Pustaka yang digunakan guru MTsN Tapin Selatan adalah Sangat Layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item