Syahrida, Syahrida (2008) Studi Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP dan MTs pada Kelas X MAN 2 Amuntai. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview

Text BAB I-V.pdf Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Syahrida, 2008. Studi Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP dan MTs pada Kelas X MAN 2 Amuntai. Skripsi, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Hilmi Mizani, M. Ag, (II) Drs. H. Mujiansyah, M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs, untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs, dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs pada kelas X MAN 2 Amuntai. Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah prestasi belajar matematika siswa SMP lebih baik dari siswa SMP. Terdapat perbedaan yang berarti antara prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs. Perbedaan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor siswa meliputi minat, disiplin belajar siswa, latar belakang pendidikan siswa, hubungan siswa dengan guru matematika dalam proses belajar mengajar. Faktor fasilitas yang menyangkut kelengkapan siswa dalam belajar matematika. Dan faktor orang tua yaitu motivasi dan bimbingan orang tua dalam kegiatan belajar anak. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MAN 2 Amuntai yang berjumlah 253 orang. Sampel yang diambil sebanyak 40 orang siswa, 20 orang dari SMP dan 20 orang dari MTs. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling, dengan harapan seluruh populasi dapat terwakili. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dari hasil tes, angket, wawancara, observasi dan dokumenter. Data yang diperoleh dari responden, informan dan dokumen kemudian diolah dengan editing, koding, menghitung frekuensi dan tabulating, selanjutnya dianalisa secara kuantitatif menggunakan analisis statistik. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs pada kelas X MAN 2 Amuntai berbeda, dengan nilai rata-rata siswa SMP 5,08 dengan kategori kurang dan nilai rata-rata siswa MTs 6,18 dengan kategori cukup, dengan demikian prestasi belajar matematika siswa MTs lebih baik dari siswa SMP. Secara kuantitatif terdapat perbedaan yang berarti antara prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs, akan tetapi berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan “t” test tidak terdapat perbedaan yang berarti karena yaitu . Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar matematika siswa SMP dan MTs pada kelas X MAN 2 Amuntai adalah minat, disiplin belajar, latar belakang pendidikan siswa, hubungan siswa dengan guru matematika, faktor fasilitas dan faktor orang tua. Semua faktor-faktor diatas mempunyai pengaruh yang kecil terhadap prestasi belajar matematika siswa. Akan tetapi faktor minat,hubungan siswa dengan guru, latar belakang pendidikan siswa dan orang tua mempunyai pengaruh yang lebih besar dari faktor lainnya berdasarkan perhitungan Chi Kuadrat dan koefesien kontengensi.

Actions (login required)

View Item