Rahimatun, Nisa (2015) Upaya Sekolah dalam Menerapkan Disiplin Siswa pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ihsanul Amal Alabio. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (735kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (240kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (264kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (442kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (7MB) | Preview

ABSTRAK

Rahimatun Nisa. 2015. Upaya Sekolah dalam Menerapkan Disiplin Siswa pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ihsanul Amal Alabio. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Khairunnisa, M.Pd. Penerapan kedisiplinan di sekolah merupakan hal penting yang menjadi tugas pihak sekolah guna mewujudkan suasana yang kondusif yang mendukung pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kedisiplinan siswa SDIT Ihsanul Amal Alabio dan upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam menerapkan disiplin siswa. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dan analisis deskriptif. Menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data dan analisis yang digunakan adalah reduksi data, data display, dan conclusion drawing/verivication. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru kelas dan siswa. Objek penelitian ini adalah upaya sekolah dalam menerapkan disiplin siswa di SDIT Ihsanul Amal Alabio. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa suasana kedisiplinan siswa SDIT Ihsanul Amal Alabio sudah kondusif. Seluruh siswa mampu datang tepat waktu begitu pula dengan disiplin waktu pulang. Siswa selalu masuk kelas dengan tertib. Selama proses pembelajaran dan istirahat perilaku indisiplin siswa cukup banyak ditemukan namun mampu ditangani dengan baik oleh pihak sekolah. Adapun upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam menerapkan disiplin siswa tersebut adalah dengan menetapkan peraturan. Ke dua menanamkan nilai-nilai disiplin melalui keteladanan, nasihat-nasihat, ke tiga, didukung dengan kegiatan pembiasaan penerapan tata tertib dalam setiap kegiatan dan melalui program “Pembiasaan Adab Islami”, keempat, melalui pengawasan, kelima, adanya hukuman (sanksi) edukatif dan penghargaan (reward). Penekanan lebih besar adalah pada penghargaan dan yang terakhir adalah menjalin kerjasama antara guru dan orang tua siswa yakni dengan adanya program FSOG (Forum Silaturrahmi Orang Tua dan Guru).

Actions (login required)

View Item