Nurda, Eka Maulia (2011) Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Loksado Kecamatan Loksado Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (72kB) | Preview

ABSTRAK

Eka Maulia Nurda. 2011. Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Loksado Kecamatan Loksado Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing I Dra. Suraijiah M.Pd. Pembimbing II Hairul Hudaya M.Ag Dalam proses pembelajaran strategi merupakan faktor yang menentukan terhadap keberhasilan kegiatan pembelajaran. Dengan adanya strategi diharapkan pembelajaran dapat mencapai hasil yang optimal sesuai dengan yang dicita-citakan. Dalam penelitian ini dikemukakan rumusan masalah sebagai berikut: bagaimana strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Loksado Kecamatan Loksado Kabupaten Hulu Sungai Selatan? Dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam? Berdasarkan perumusan masalah diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Loksado Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang turut mempengaruhi strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam tersebut. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru Pendidikan Agama Islam, sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam beserta faktor-faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumenter, sedangkan teknik pengolahan data yang dilakukan dengan langkah-langkah editing dan koding. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan dalam mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Setelah melalui penyajian data dan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa dalam strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Loksado Kecamatan Loksado Kabupaten Hulu Sungai Selatan dapat dikatakan belum terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari tidak adanya strategi yang digunakan guru dalam pembelajaran, serta masih ada faktor yang yang kurang mendukung seperti fasilitas yang tidak lengkap, lingkungan sekolah yang kurang mendukung, serta minat siswa yang msih kurang.

Actions (login required)

View Item