EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN NAHWU PADA KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH AT-THAYYIBAH KABUPATEN BANJAR

Hafizah, Nor (2015) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN NAHWU PADA KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH AT-THAYYIBAH KABUPATEN BANJAR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN .pdf

Download (165kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (2MB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB) | Preview

ABSTRAK

Nor Hafizah, 2015. Problematika Pembelajaran Nahwu pada Kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah At-Thayyibah Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Hj. Mila Hasanah, M.Ag. Kata Kunci: Problematika, Pembelajaran, Nahwu. Pembelajaran bahasa Arab harus diimbangi dengan pembelajaran kaidah tata bahasanya, karena bahasa Alquran menggunakan kaidah tata bahasa Arab yang jelas yakni kaidah Nahwu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peroblematika pembelajaran Nahwu dan faktor penyebab timbulnya problematika pembelajaran Nahwu. Subjek dalam penelitian ini adalah 31 siswa dan 1 orang guru mata pelajaran Nahwu, dan objek penelitian adalah problematika pembelajaran Nahwu pada kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah At-Thayyibah Kabupaten Banjar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, tabulating, dan interpretasi data. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika pembelajaran Nahwu pada kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah At-Thayyibah adalah siswa kurang mampu menerapkan kaidah Nahwu dalam aplikasi aspek berbicara secara langsung, serta metode dan strategi aktif sulit diterapkan. Faktor penyebab timbulnya problematika pembelajaran Nahwu diantaranya adalah kaidah Nahwu tidak langsung diterapkan dalam aspek berbicara, materi terus berlanjut sedangkan masih banyak siswa yang kurang memahami materi, ruang kelas terlalu padat, tidak menggunakan media pembelajaran yang menarik, jarang menggunakan metode atau strategi pembelajaran aktif, serta siswa jarang mengulang pelajaran Nahwu di rumah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 05 Feb 2016 06:58
Last Modified: 05 Feb 2016 06:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3958

Actions (login required)

View Item View Item