EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Pendidikan Karakter Dikalangan Anak Yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin

Halimatussa’diyah, Halimatussa’diyah (2013) Pelaksanaan Pendidikan Karakter Dikalangan Anak Yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
I-V.pdf

Download (767kB) | Preview

ABSTRAK

Halimatussa’diyah, 2013. Pelaksanaan Pendidikan Karakter Dikalangan Anak Yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra. Hj. Masyitah, M.Pd.I Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti (hati nurani), karakter ini adalah sifat batin manusia yang mempengaruhi segenap pikiran dan perbuatannya. Pendidikan anak yatim harus diberikan sama dengan lainnya, tanpa membeda-bedakan, statusnya anak yatim harus diberikan keterampilan dan ilmu pengetahuan yang cukup, keterampilan ini sebagai bekal ketika anak yatim bertanggung jawab atas dirinya sendiri begitu detailnya Islam memperhatikan umatnya terutama anak yatim sama dengan anak yang lainnya. Dalam hadist disebutkan bahwa pengasuh anak yatim itu berdekatan dengan Nabi Muhammad Saw di surga, ini adalah motivasi untuk mengasuh anak yatim, yang dimaksud mengasuh anak yatim di sini adalah menunaikan semua kebutuhannya yang bermanfaat baginya baik itu dunia maupun akhirat. Orang yang siap mendidik dan mengasuh anak-anak yatim harus menerapkan metode dan program pendidikan serta pembinaan yang sama terhadap anak kandungnya sendiri. Pendidikan karakter sangat penting bagi siapapun apalagi untuk kalangan anak yatim yang tinggal di Panti Asuhan, serta penanaman nilai-nilai keagamaan oleh para pengasuh guna memperbaiki karakter yang dibawa dari keluarga masing-masing untuk menjadi manusia yang berakhlakuk karimah yang sejalan dengan misi Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin. Subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh, staf yang berjumlah 5 orang (pengasuh 3 orang dan staf 2 orang) dan anak-anak panti asuhan yang berjumlah 25 orang (22 laki-laki dan 3 perempuan) di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin. Adapun yang menjadi objek dari penelitian ini adalah tentang pelaksanaan pendidikan karakter dikalangan anak yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan karakter dikalangan anak yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin tersebut. Dalam pengumpulan data yang diperlukan, informasi yang digali melalui: Responden, yaitu Pengasuh, dan anak-anak di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin dan informan, yaitu kepala Panti dan staf di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin. Dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumen yang kemudian dianalisis secara diskriftif kualititatif. Hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter dikalangan anak yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin belum sesuai dengan yang diinginkan meskipun dengan adanya metode yang digunakan oleh para pengasuh di Panti tersebut. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan karakter dikalangan anak yatim di Panti Asuhan Al Ikhlas Banjarmasin yaitu: lingkungan keluarga, perhatian dari para pengurus panti serta motivasi baik itu dari dalam maupun dari luar diri anak-anak yatim.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2016 05:04
Last Modified: 22 Feb 2016 05:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3992

Actions (login required)

View Item View Item