EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Pembelajaran BCM (Bermain Cerita dan Menyanyi) dalam Membina Akhlak Anak Usia Dini Di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin

Hafizhah, Liqaul (2013) Strategi Pembelajaran BCM (Bermain Cerita dan Menyanyi) dalam Membina Akhlak Anak Usia Dini Di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (614kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (237kB) | Preview

ABSTRAK

Liqaul Hafizhah. 2013. Strategi Pembelajaran BCM (Bermain Cerita dan Menyanyi) dalam Membina Akhlak Anak Usia Dini Di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Drs.H. Imran Sarman, M.Ag Penelitian ini merupakan tentang strategi pembelajaran BCM (Bermain Cerita dan Menyanyi) dalam membina akhlak anak di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin, dengan rumusan masalah, yaitu bagaimana pelaksanaan strategi pembelajaran BCM dalam membina akhlak anak usia dini di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjaramasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan strategi pembelajaran BCM dalam membina akhlak anak usia dini di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjaramasin. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang guru yang menjadi koordinator BCM, dan objek dalam penelitian ini adalah strategi pembelajaran BCM di TK Islam Sabilal Muhtadin. Adapun teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumenter. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan strategi pembelajaran BCM dalam membina akhlak anak usia dini di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin terlaksana dengan baik, termasuk persiapan guru, pelaksanaan dan evaluasi. Didalam pelaksanaannya guru selalu memberikan pembiasaan dan menyelipkan pesan moral disetiap permainan, cerita dan menyanyi. Faktor-faktor yang mendukung pelaksanaan strategi pembelajaran BCM dalam membina akhlak anak usia dini di TK Islam Sabilal Muhtadin yaitu faktor guru yang meliputi latar belakang pendidikan guru S1 dan DII, pengalaman mengajar yang cukup lama. Kemudian anak didik yang mempunyai minat dan perhatian,sarana prasarana yang cukup menunjang serta lingkungan yang cukup mendukung. Sedangkan faktor yang mempengaruhi adalah dari anak itu sendiri seperti menangis, anak yang mengajak anak lain untuk berbicara dan dari faktor keluarga juga akan berpengaruh terhadap sikap anak di dalam kelas. Adanya aturan yang tidak disepakati orang tua dengan aturan sekolah dapat menghambat tujuan pembinaan akhlak anak. Maka disarankan kepada pihak orang tua juga diharapkan bisa ikut berpartisipasi dalam mendukung kelancaran proses pendidikan agar pembinaan akhlak anak usia dini menjadi lancar dan memperoleh keberhasilan di TK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 22 Feb 2016 05:08
Last Modified: 22 Feb 2016 05:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4045

Actions (login required)

View Item View Item