EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru dalam Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar

Faridah, Faridah (2013) Upaya Guru dalam Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (283kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (254kB) | Preview

ABSTRAK

Faridah. 2013. Upaya Guru dalam Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Drs. Muhammad Yuseran, M.Pd., (II) Hj. Mila Hasanah, M.Ag. Kata kunci: Upaya Guru, Perpustakaan Sekolah, Sumber Belajar. Upaya guru adalah segala usaha yang dilakukan oleh guru dalam ikhtiar untuk mencapai suatu maksud guna memecahkan suatu persoalan. Perpustakaan sekolah merupakan tempat yang di dalamnya terdapat kegiatan penghimpunan, pengolahan, dan penyeberluasan (pelayanan) segala informasi, baik secara tercetak maupun terekam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar bagi siswa di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah 15 orang guru di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar. Sedangkan yang menjadi objeknya adalah upaya guru dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, angket, dan documenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing dan interpretasi data. Berdasarkan hasil penelitian yang disimpulkan bahwa upaya guru dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar bagi siswa di MIN Kertak Hanyar II sudah berjalan cukup baik. Hal tersebut dapat terlihat dari terlaksananya upaya guru dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar meliputi pemberian motivasi, pemberian tugas, serta pemberian bimbingan. Faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar bagi siswa di MIN Kertak Hanyar II Kabupaten Banjar yaitu minat siswa, waktu yang tersedia, suasana di perpustakaan, koleksi perpustakaan, dan gedung atau ruangan perpustakaan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 24 Jun 2016 21:14
Last Modified: 24 Jun 2016 21:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4191

Actions (login required)

View Item View Item