Irveanty, Mar’idveanita (2013) Integrasi Nilai-Nilai Karakter Islami dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN Banjarbaru. Tesis, Pascasarjana.

Preview	Text BAB I.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (358kB) | Preview

ABSTRAK

Mar’idveanita Irveanty, Integrasi Nilai-Nilai Karakter Islami dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN Banjarbaru, Tesis, pada Program Pascasarjana IAIN Antarasi Banjarmasin, 2013, pembimbing (1) Dr. Dina Hermina, M.Pd, dan pembimbing (II) Dr. Ahmad Salabi, S.Ag, M.Pd. Kata kunci : Integrasi, nilai karakter Islami, Pembelajaran Bahasa Inggris. Sekolah merupakan institusi yang memiliki tugas penting, bukan hanya untuk meningkatkan pengusaan teknologi dari peserta didik, tetapi juga menjadi panutan serta peranan penting dalam penerapan nilai karakter dalam diri peserta didik. Penelitian ini menggambarkan tentang integrasi nilai-nilai karakter Islami dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri Banjarbaru. Pembatasan masalah adalah apa saja nilai-nilai karakter Islami yang ada dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada Sekolah Menengah Atas Negeri Banjarbaru dan bagaimana nilai-nilai karakter Islami itu diintegrasikan dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah semua guru Bahasa Inggris yang ada di SMAN 1 Banjarbaru, SMAN 2 Banjarbaru, SMAN 3 Banjarbaru, dan SMAN 4 Banjarbaru dengan jumlah 12 orang guru. Yang menjadi objek dari penelitian ini adalah nilai-nilai karakter Islami yang ada dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN Banjarbaru. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode kualitatif. Data diperoleh dari penelitian di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Banjarbaru dan juga dari sumber perpustakaan yang berhubungan dengan topik yang diteliti, sedangkan pendekatan yang digunakan adalah qualitatif deskriptif dengan tehnik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumenter, untuk menganalisis data dengan deskriptif kualitatif dengan pengambilan kesimpulan secara induktif. Hasil dari penelitian ini bahwa semua guru Bahasa Inggris di SMA Negeri Banjarbaru sudah mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang ada dalam pembelajaran Bahasa Inggris yaitu jujur, tanggungjawab, disiplin, kerjasama, kerja keras, rasa ingin tahu, gemar membaca. Pengajaran dilakukan dengan berbagai macam metode yang variasi disetiap pertemuan, metode yang digunakan yaitu metode diskusi, demonstrasi, ceramah dan tanya jawab. Dengan adanya nilai-nilai karakter Islami yang sudah diintegrasikan dalam setiap mata pelajaran di sekolah, khususnya dalam pelajaran Bahasa Inggris maka diharapkan siswa dapat menerapkan nilai-nilai karakter Islami tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item