Amaly, Nailah (2016) Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada Kelas V MI Nurul Islam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB) | Preview

ABSTRAK

pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik menjadi manusia yang berkualitas melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan. Pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas, tentunya dimulai dengan proses pendidikan yang baik, salah satunya pada lingkungan sekolah. Oleh karena itu diperlukan suatu kemampuan guru dalam memilih serta menggunakan medel pembelajaran yang tepat. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada kelas V MI Nurul Islam Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian 1 orang guru mata pelajaran IPA dan seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 orang di MI Nurul Islam Banjarmasin, objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan Model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick di MI Nurul Islam Banjarmasin. Sedangkan tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tekhnik observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun tekhnik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi, dan interprestasi data. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada pembelajaran IPA di MI Nurul Islam Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik, hal ini terlihat dari terlaksananya program pembelajaran dari proses perencanaan yang baik dalam pembuatan RPP. Kemudian faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick adalah latar belakang guru IPA yang berpengalaman, minat dan perhatian siswa yang tinggi serta waktu yang memadai.

Actions (login required)

View Item