Madani, Madani (2015) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Di Kelas IV Min Teluk Daun Kecamatan Amuntai Utara Kab. Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
03 BAB 1.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
06 BAB 4 -.pdf Download (263kB) | Preview |
ABSTRAK
Pembelajaran Matematika di Madrasahselamainisebagianbesarmasihmenggunakanmetodeceramah, halinimengakibatkanrendahnyaperhatiansiswaterhadappelajaran, sertakurangnyapartisipasisiswaterutamadalampembelajaranmateriPenjumlahan Bilangan Bulat. Salah satualternatifdalammengatasimasalahiniadalahmenggunakanmetodeKerjakelompok, carainidapatuntukmengatasikesulitanbelajarsiswasecara individual. PenelitianinibertujuanuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswakelasIV semester II MIN Teluk DaununtukmatapelajaranMatematikamateripenjumlahan bilangan bulatdenganmenggunakanmetodekerjakelompok. Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelasdengantindakanmenggunakan model kerjakelompok.Subyek yang digunakandalampenelitianiniadalahsiswakelasIV MIN Teluk Daun yang berjumlah 27 orang yang terdiridari11perempuandan16laki-laki. Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahteknikobservasi, kerja kelompok, danteshasilbelajar, yang dilakukandalam2siklus. Temuanpenelitian yang pertama, penerapandalampembelajaranpenjumlahan bilangan bulatdenganmetodekerjakelompokberkelompoksecaraheterogenuntukmengerjakan LKK, yang kemudiansetiapkelompok, mengirimkanwakilnyakedepankelasuntukmemperesentasikanhasilkerjanya, kemudiankelompok lain menanggapinyadenganmemberikanpertanyaan-pertanyaan yang kemudiandijawabolehkelompok yang mempresentaskanhasilkerjanyatersebut. Kedua, metodediskusikelompokdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswadalammateripelajaranpenjulahan bilangan bulat. Hal inidapatdilihatpada: Siklus I rata-rata I 67,96danpadasiklus II 80,73. Dengandemikian rata-rata hasilbelajarpersiklusterlihatmeningkat, dimanapadasiklus I kesiklus II peningkatansebesar12,77 . BerdasarkanhasildariobservasiaktifitassiswadalamkegiatanbelajarmengajardapatdilihatdaripersentaseyaitupadasiklusI ,75,18% danpadasikluske II 87,77% . Dari siklus I sampaisiklus II tersebutterlihataktifitassiswadarisikluskesiklussemakinmeningkat.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Depositing User: | Mr. Azra'i Muhammad |
| Date Deposited: | 14 Jul 2015 12:48 |
| Last Modified: | 14 Jul 2015 13:07 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/442 |
Actions (login required)
 |
View Item |